台灣大專校院專任教師50歲以上比率逼近6成，在年金改革引爆延退效應下，台灣高等教育競爭力將嚴重亮紅燈。為解決大學教師「老老師」問題，教育部高教司專門委員王淑娟表示，教育部在2018年推動「高等教育深耕計畫」，每年有最高10億元人事費補助款，提供大專院校增聘年輕專任教師。
針對「高等教育深耕計畫」，教育部高教司專門委員王淑娟表示，獲得10億元人事費補助款的學校，最多可以拿出20%的總經費作為「彈性薪資」，為避免上述補助獨厚資深教師，教育部方面特別要求各校，實際分配給副教授以下之金額，必須達一定比率，目前也有近5000名年輕教師，已獲得「彈性薪資」待遇。
教育部表示，為引導大專校院增聘師資，增加年輕學者就業機會，教育部已鼓勵各校善用「高教深耕計畫」補助款之人事費20%，新聘國內年輕教師。另外，國立大學得運用基本需求補助款及校務基金，自籌收入增聘專任師資，私立大學得以私校獎補助經費之20%，支應專任教師薪資。
除此之外，教育部也預計投入3億元進行國外攬才，強化現行各校延攬海外人才不足之困境。
教師高齡化 教部：「類公務體系」保障專任年資
針對台灣大專校院50歲以上專任教師比率高達近57%，王淑娟解釋，台灣的高等教育的教師聘任，跟中小學老師一樣，都是「類公務體系」的國家保障制，除非構成《教師法》解聘要件，否則教師在工作權可獲得完全的保障。王淑娟表示，台灣公立大專校院教師，選擇大學教職，除了考量在職期間薪資待遇外，同時還著眼於退休後的年金待遇，因此大學專任教師，可以在一個學校裡面待很久。
台灣聘僱採「年資取向」 歐美教師流動性大
相對之下，歐美國家大學的專任教師聘任，其實有區分為「長聘」跟「短聘」，除非取得終身教職，否則一般大學教職係採「一年一聘」，一旦其教學與學術成就未達標準，就可能面臨解聘待遇，因此，國外的大學教師把年輕歲月貢獻給學校後，校方把年紀較長、生產力較差的教師解聘，不僅可以不用負擔教師退休金，教師的流動性也比較大，整體平均年齡因此往下拉。
王淑娟表示，台灣的大學教師聘僱，係採「年資取向」而非「績效取向」，這樣的制度在世界各國頗為獨特，「這樣獨有的制度，不能說特別不好，畢竟，資深老師所能負擔功能，跟年輕教師有所差異，從留才攬才角度，不管年輕或資深老師，都可以在教學研究領域有很多貢獻。」
王淑娟表示，針對高等教育師資老化問題，教育部與科技部過去幾年推動的相關政策，都已從延攬年輕學者角度設計，不管是競爭型的「玉山學者計畫」、「高等教育深耕計畫」或是「特殊優秀人才彈性薪資方案」，都有相關配套措施。
