日前，105年公務人員特種考試原住民族特考業已圓滿結束，報考人數有3064人，各機關暫定需用，含增列名額合計187人，預估錄取率6.1%。其中以土木工程類名額最高；但是也以土木工程類，每年都有不足額錄取的情形發生，讓原鄉基層公所大感土木人才荒。
以104年的原住民特考為例，三等加上四等土木相關缺額共有38名，但最後只錄取4名，不足額錄取比例，堪稱原住民特考之最。原住民族委員會，為解決原鄉地區普遍的土木工程之人力需求，特別商請大專院校開設土木工程的原住民專班，但目前僅有第一屆的學生，尚未能看出其成效。
筆者認為，開辦大學四年制的土木工程原住民專班，雖立意甚佳，然而無法立即解決迫在眉梢的人力需求問題，因此我們建議，應立即開辦學士後原住民土木工程專班，提供原鄉公所的土木人才即戰力。
開辦學士後原住民土木專班，可以將有興趣投入原鄉建設的族人，或者是已經在原鄉公所負責土木工程的約聘雇族人，提供短期及密集學理養成與技術增進，學制的設計也不需拘泥現行的規定，以來年原住民特考的時間，規劃一年內學分課程規劃。
除了短期可以提供原鄉土木人才的即戰力外，學士後原住民土木專班，更可以與現行四年制的土木學系原住民專班併軌而行，擴充原住民族在土木專才之人才庫，進而因為有更多師資加入原住民族土木工程之教學研究團隊，亦可以協助原住民族社會規劃短期、中期及長期之人才培育措施。
最後，近年來原鄉部落因天候因素，造成大大小小的災害不斷，原鄉部落亟需龐大的重建的隊伍，土木人才是最為重要的一環，即便未來因為開設學士後原住民土木專班，培育的土木人才超過原民特考的開缺人數，但是這些人才還是原鄉部落所倚重的專才，此舉可謂一舉數得，利弊成效不言而喻。
＊作者為大葉大學助理教授、排灣族人、長年研究原住民族社會議題
