1946年以蔡孝乾為首的「中國共產黨台灣省工作委員會」〈簡稱「省工委」〉在台成立，1947年「省工委」下轄的「北工委」成立，以台大醫生郭琇琮為主，吸收許強等台大醫師加入。這些「工作委員會」帶有強烈中共色彩，除了吸收早先有共產思想的台灣知識份子加入外，一批接受日本殖民教育的菁英份子，因為經歷並體悟法西斯統治的本貌，隨著國民黨統治失策，認為紅色祖國才是解放台灣的進步力量。
對於台灣菁英份子而言，「二二八事件」是對國民黨統治認同的一個分野，原本熱烈歡迎祖國的台灣人，在2年不到的時間就轉而支持中共。日治時期，台灣人以中華漢民族的祖國意識做為對抗日本殖民的精神基礎，有人回到中國大陸加入抗日軍；有人選擇學習中文來了解祖國文化。因此，在日本戰敗後，面對來台的國軍，台灣各界以歡欣鼓舞的熱情來迎接祖國的到來。但不到二年的時日，貪污腐敗充斥台灣社會，接下來的「二二八事件」徹底粉碎台人對於國民黨統治嚮往，轉而支持提出「新民主主義」的中共。
顏世鴻：許強他們一開始所認同的是蔣介石領導的祖國，為什麼像他們這樣優秀的青年會對蔣介石政府失望？我想，最主要的就是二二八事變中，讓他們思考必須在「紅色祖國」和「白色祖國」中選擇。最後，當然是選擇前者。其實，這說來很簡單，日據時期，年輕人讀馬克思主義思想的書是很平常的，日本人在思想上不干涉，他們在乎的是行動。
胡鑫麟：國民黨在大陸遭到人民唾棄，二二八事件以後在台灣，更是完全失信於民。大勢所趨，人心所向，當然是主張民主改革的共產黨了。當時的潮流就是這樣。許強以極優勢的求學方式接受殖民教育，在不平等的教育體制中創造的人才，不因種族間的不同而在智識上有所差異。進入高等學校後，許強的思想獲得啟發，開展許強的左翼觀，在世界潮流的引領下，開始反抗殖民統治。
張漢其：聽我父親說，許強念公學校時，大家還不知道他的頭腦那麼好。只這麼一次考試，許強之後就一路保送到台北帝大醫學部，最後取得九州大學醫學博士學位。李鎮源：進入台北高等學校通常要經過考試。許強先生是被保送進入的，當時各校只有一、二個保送的名額，可以說並不容易。
高等學校時期，許強開始接觸左派理論家河上肇的《貧乏物語》，這是一本精簡闡述左翼思想的書籍，從大正民主時期，馬克斯思想對於知識份子言，就是與世界潮流接軌的思潮之一，身處殖民地的台灣知識份子透過左翼書籍而明瞭民族、階級間的雙重壓迫，因此在處理民族壓迫問題，台人往往以中國做為祖國意識來對抗大和民族主義。胡鑫麟：世界思潮所致，學生時代我們多少讀過社會主義的著作，日本殖民統治雖然控制人民思想，卻不限制知識份子讀什麼書，馬克思主義的書，四處都買得到…。
