「台灣青少年自殺死亡率10年大增3倍」　醫曝守門人SOP：一問二應三轉介

林玟秀表示，若校外醫生真的有評估學生精神的傾向，學生輔導諮商中心就會與合作的醫生來學校與會，不管是透過學諮中心、學校老師、教育人員，像是要向家長說明同意看醫生，有些家長認為是貼孩子標籤，但要讓家長知道，這個病不是一輩子，風暴期後就可以慢慢減緩、慢慢減少藥量到孩子好，請醫生背書接受度會比較高，像是他們的地區資源較不豐富，會讓孩子、家長、社工陪同到小港醫院或凱旋醫院，成人與兒青藥量不同，會幫助相關諮詢，讓家長不會茫然。

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醫師：當事人尋求同學、師長協助是很好的做法

伯特利身心診所院長王仁邦表示，當事人有尋求同學、師長協助是很好的做法，面對有自殺想法的當事人要持續詢問，開放聽他講，主動關懷、傾聽是很重要，自殺防治是守門人的概念，「一問二應三轉介」，支持陪伴、回應是很重要。

王仁邦指出，如果已經轉介來醫療院所，可以從精神科、心理輔導等不同方向協助，同時社會、社工的資源都需要，進行自殺的評估很重要。

羅致政：學生不要壓抑自己、自己承擔

另針對高關懷族群部分，王仁邦說明，其實在學校就有注意，像是學校、心輔中心有定期接觸、聯絡很重要，若是遇到休學、停課的狀況，家庭、朋友要有人接觸，有接觸就可以比較進入守門人的原則，可以主動關懷、傾聽，或是要做資源轉介、關懷，要有人可以定期、密集接觸，並且要去詢問、回應當事人。

曾任東吳大學政治系教授、民進黨立委羅致政表示，過去在擔任學校老師時，都有導師制度，不論主動被動關心學生，是必要做法，班上同學互助，若是發現同學有異樣，也會向老師告知，這是必然的做法。羅致政呼籲，學生的觀念要建立，就是心理發生問題是正常疾病，不要壓抑自己、自己承擔，如同身體上的病也是、心理上也是如此，應該要尋求專業的醫療協助，學校也要啟動心理輔導機制，幫同學尋求協助，給予學生更好的管道，讓同學獲得幫忙。