企業領導人要看的是企業整體發展 而非單一技術研發
看過曲博科技教室頻道的觀眾都知道，我不只一次強調先進製程發展到3奈米以下成本太高會是個難以克服的問題，最後會持續跟進的客戶一定會變少，取而代之的就是先製封裝，因此可以預期未來先製封裝會比先進製程還重要，台積電未來仍然會發展2奈米甚至1奈米的先進製程，但是這個主要只是滿足部分客戶的需求，同時證明技術能力具有宣示意味，但是大部分客戶可能都是下單用5奈米、3奈米製程做晶片，再用先製封裝達到縮小積體電路的目標。
先進封裝既然未來10年在台積電扮演這麼重要的角色，為什麼台積電高層主管看得出來，梁孟松卻看不出來反而覺得不屑一顧是被冷凍、降職呢？
我們回頭看看梁孟松的學習過程就明白了，他大學讀的是成大電機系、電機所碩士，加州大學柏克萊分校電子工程博士，很優秀但是一生都在相同領域學習電子元件的先進製程，被限制在那個圈圈裡面思考，忽略了要以領導人的高度來看事情。
講到跨領域學習，以我對化工、材料深刻的體認，就會明白執行超越摩爾計畫的重要性，所以會認為這是個創新的挑戰，這是重用而不是冷凍。我猜想張忠謀董事長當時的想法是要安排他去超越摩爾計畫做先進封裝，讓他歷練跨領域的知識，等他學會了才能再上層樓委以重任，如果沒有學會那就只能是個研發處長，不適合擔任台積電的領導人了！
我們來看看四大半導體產業學院都有哪些特色？以下順序是依地理位置由北到南排序。
臺灣大學：
重點科技研究學院，主要分為積體電路設計與自動化、半導體元件、材料與異質整合、奈米工程與奈米科學等三大主題，主要目標在建立學術界與產業界之間公私共育共創共榮之機制，緊密連結學校與產業，期學術研究與產業技術發展攜手並進，培育能夠引領學術研究創新，帶動產業發展之高階人才。
清華大學：
半導體學院，主要分為半導體元件部：研究元件技術、材料與物理；半導體設計部：研究積體電路設計與應用；半導體材料部：研究電子材料與化學；半導體製程部：研究先進製程、設備與封裝等四大主題。
◎ 參考網站 ←
陽明交通大學：
國際半導體產業學院，主要分為半導體材料、固態電子元件、高階系統封裝、積體電路設計、異質系統整合等五大主題。延攬國際知名學者任教，採取全英文教學，配合華語訓練，招募外籍學生，延攬國際人才投入台灣半導體產業。
◎ 參考網站 ←
成功大學：
智慧半導體及永續製造學院，主要分為晶片設計、半導體製程、半導體封測、關鍵材料、智能與永續製造等學位學程，涵蓋半導體產業上、中、下游，課程可彼此整合成為教學模組，師資領域更能夠相互結合以開發前瞻研究主題。
