校園中，總是一個人吃飯、分組活動總是沒人邀請、永遠搞不懂他人笑點的獨行俠；大背包上掛著玩偶、生活極為規律、渴望愛情又不得其所的工程師大男孩；社區裡，被認為固執到極點、容易與人起紛爭的大媽……仔細觀察，你的身邊，其實隨處可見跌跌撞撞的亞斯邊緣人。我們是否該放下過去的偏見、杜絕「非我族類」的多數暴力，給予他們更多的了解與關懷？
社會化的亞斯
這是亞斯中的幸運兒。也許是因為亞斯色彩並不深，也許是成長過程中遇到體貼、有耐性的父母、師長、朋友等貴人，或是其他難能可貴的機緣……在某一個電光石火之間，他們開啟了社會化之旅。
由於先天的限制，大多數亞斯的社會化並不完全，僅是「減少不OK的行為、增加OK的行為」，並不是全面升級，但這已彌足珍貴。比如某些亞斯人體驗到太坦誠容易吃虧，所以學會話說一半、模糊以對，甚或是說反話。例如我認識一位主治醫師，明明學識淵博，但當學生問問題時，他總是說：「我不知道耶，你來教我。」給人一種謙虛、詼諧的感覺。另一位資深醫師更搞怪，醫院規定接電話時要先表明自己的職稱與姓名，他就每天給個不一樣的答案，一會兒說是開救護車的老王，一會兒說是辦公室助理小張，幽默風趣之餘，又有點「太油」的感覺。
另一類亞斯人，運用敏銳的觀察力、鉅細靡遺的記憶力、不屈不撓的精神，在腦海中建構出一個龐大無比的「NT祕密世界」資料庫。這個資料庫中有著各種情境之下「高EQ的NT會如何反應」之大全，成為超越NT的教戰手冊。藉由後天學習補齊先天的不足，並經由反覆磨練達到圓融的境界，讓自己的亞斯特質消弭至看不出來。但要注意的是，如果為了高度社會化而抹滅自己「有功用且具個人特色」的亞斯特質，有可能反而會得不償失。
王牌亞斯
在我心目中，這是亞斯人發展的最高境界。複習一下，這個名稱來自於英文Asperger Completed Evolution的縮寫ACE（王牌）。但要強調的是，他們並不是完全脫胎換骨，而是昇華地「恰到好處」。既保留了大量讓自己迥異、突出於ＮＴ的優異亞斯特質，例如公正廉明、擇善固執、不隨俗、不媚俗、卓越的專注力與續航力；又適度削磨了會刺傷別人的亞斯稜角，成為一個低調、謙和的人。
王牌亞斯有高度的自知之明，願意坦然面對自己的不足，並虛心檢討，尋求改進。面對比自己強的人，會欣然求教而不批評、嫉妒；面對比自己差的人，會關懷憐憫而不鄙視、嫌棄。面對自己曾經造成的傷害，不會逃避責任，可以誠心道歉並尋求彌補。不會閉門造車、只活在自己的象牙塔；願意不斷擴展體驗、嘗試新事物，有興趣的就認真學習直到精通。不斷提升自己的眼界與境界，活得豁達又自在。重點是，他們除了獨善其身，一有機會也不吝於兼善天下，與世界深入連結、貢獻一己之力，為世界帶來一抹不一樣的色彩。第一章中的溫頓爵士，以及本書中會一再提到的天寶．葛蘭汀，就屬於這一類王牌亞斯。
