奈及利亞北部的卡杜納（Kaduna）鎮，坐落著一間馬斯卡路（Maska Road）伊斯蘭學校，老師教育孩子們暴力是錯誤的行為，真正的伊斯蘭教義會譴責如博科哈蘭（Boko Haram）的錯誤意識形態，許多伊斯蘭國家已開始從小教育學童們正確的伊斯蘭教義，不讓激進思想入侵。
校方堅信的告訴學生們要保持寬容，同時，奈及利亞政府也已決定要調整相關教育政策，並將博科哈蘭如何在5年內屠殺了逾千人民也納入教育內容中。校長賽奇（Sulaiman Saiki）表示，「我們教導學生，博科哈蘭組織誤解了伊斯蘭的宗教內涵，先知穆罕默德（Prophet Mohammed）是非常慈悲的，他在麥地那（Medina）時還和非穆斯林住在一個屋簷下，因此，我們教他們要寬容。」
不過，也並非每個學生都願意接受到這樣的訊息，阿卜杜勒穆塔拉（Umar Farouk Abdulmutallab）是個惡名昭彰的炸彈客，他年輕的時候也是就讀這間學校，然而，他卻試圖在2009年聖誕節時，將炸彈藏在內衣裡，計畫炸毀一 班飛往美國的班機，結果以失敗被捕收場。
阿卜杜勒穆塔拉在基地組織（al Qaeda）位於葉門的訓練營中變得激進，但是他的案例表示出穆斯林的自由教育很可能受到激進份子所影響，這也是包括奈及利亞在內的伊斯蘭政權要全力去改善的一環。以奈及利亞為例，要對抗博科哈蘭組織的意識形態，像馬斯卡路這樣的正確教導古蘭經（Qur'an）的學校將會是推行新教育策略的首要對象，目標是要先抓住年輕一代奈及利亞年輕人的心。
馬斯卡路學校只教導學生古蘭經教義和穆斯林的教義以及信仰宗旨，校方非常鼓勵學生到校外聽取更多的課程，像是自然科學或是文學等。賽奇說：「我們希望他們能接觸西方的教育，並且和這裡的宗教結合。」
校內學生阿卜杜勒（Fatah Abdul）嘲笑那些以伊斯蘭之名行暴力之實的思想，他表示：「我們的宗教並不因為殺人而快樂，博科哈蘭實的行動已經和我們的信仰截然不同，博科哈蘭說我們需要創立一個伊斯蘭國，但我並不這麼認為。」
單純少年被欺騙
校長賽奇說到，阿卜杜勒穆塔拉在成為炸彈客之前是他的鄰居，他不可能在學校習得去憎恨西方，但是後來「被欺騙了」。
阿卜杜勒穆塔拉是一個富裕家庭的獨生子，要看年輕人有多容易變為激進分子，他就是最好的例子。若再把貧困的因素加入考慮，奈及利亞東北部的博爾諾州（Borno state）又問題不斷，因此，不難發現博科哈蘭組織是如何找到年輕的新兵。
