一九九一年的這一天，大人們在醫院忙著一直沒空，或者也是不知道怎麼開口，所以拖到傍晚才告訴從學校回到家的我和姐姐。當天在學校的我和姐姐渾然不知，還在為了搞不懂的數學和永遠睡不夠的黑眼圈悶悶不樂，後來想想那些都是生死面前的小事。一個最最親愛的家人選擇離開，大人們除了鎮定地處理後事，也只能暫時冷藏心裡的悲傷，為了爺爺奶奶，也為了先一步走的小姑，回到家靜下來時才能釋放，才敢釋放，隔天早上起來又得武裝得成熟淡定，好長的一天。想想做大人真不容易 ，總在生活一次次毫無預警的波折中逼自己成長，誰說碰到這種失去時，大人不會軟弱和無助？忍耐是成長的標配，挫折是人生的顏料，當人離開時，這些都只是傳記裡的劇情，不為人知的內心世界已經一起埋在親人的心裡。
接下來那幾天，我和姐姐常常處於失去親人和玩伴的空蕩中，在學校時也感到同學和老師的關心。那天導師王姓曆史老師找了班長通知我到辦公室聊聊，我心裡想：不會在這種日子還要訓我那無可救藥的數學成績吧？意外的是善良的
老師只是要安慰一個聯考生，並建議如何面對大考在即和人生中第一次失去的課題，還有媒體上的報導和家門口日夜守候的記者。我無法記起她跟我說了什麼，只記得她自己也很難過，數度哽咽，因為小姑來學校演講過幾次，全校師生早已把她當自己人。我只是直挺挺地站著、聽著，不想回話，心裡還是感激的。
上課鈴響時我才跑回教室， 感到許多目光投在我身上。回到座位，桌上放了一堆小紙條，白色的、黃色的、粉紅色的，折成小紙鶴或簡單的對折，那個年紀的女校同學特別溫暖。那堂英文課我什麼也沒聽進去，下課鈴聲一響，立刻打開紙條，同學、老師們背著我偷偷寫好一字一句安慰和關心的話，再偷偷給我，事後也沒有人再用言語多說什麼。小姑替我選的學校，六年了，今天這個學校的師生們替你安慰了你的兩個侄女，他們也想念著你。
放學回家時，總是膽怯不敢去本該每天報到的爺爺奶奶家。一直堅強保護小姑的爺爺奶奶，此時此刻該如何堅強面對這一切，想到這些，我不知所措。最後還是擠出勇氣跟著爸媽去了爺爺奶奶家 ，只能盡盡陪伴的孝道，除此之外慚愧地幫不上其他的忙。我從小不是個甜言蜜語、會討喜的孩子，默默在旁花時間陪伴也是當時的我唯一能做的。奶奶拿著手絹，眼淚沒停過，嘴裡說著：「妹妹，你怎麼先走了。」我們不知道怎麼安慰，只知道安慰也是多餘，只能在旁邊杵著。在旁歎氣的爺爺是很瞭解小姑的人，他忍著悲傷和大姑、爸爸、叔叔們商量後事，讓心疼的小女兒走完最後的一程，希望合她的心意，這是這對很不容易的父母能給女兒最後的愛和寬容。
