其實從兩年前開始筆者即多次指出，文科沒落已經是世界趨勢。
中國大陸在最近3年之內關了1,700多個文科專業，其他儘管是名校的文科經費以及名額也都遭到刪減，而把大量的資源挹注在理工、生化、醫學、農業等等項目之中，也已經取得一些成績。美國狀況也一樣，哈佛大學歷史系甚至一度停招一年，其他許多學校的歷史、文學、哲學、新聞傳播，不是遭到裁撤，就是有各種不同程度的縮減，這種研究項目遭到停擺，或者不再受到經費上的支持。
文科無用論，一時之間甚囂塵上，甚至將大學畢業生與研究生工作難找的原因都歸咎於文科太多。如果真要論實用價值，那麼文科的確看起來沒有理工農醫生物等那麼樣的「有用」。其實這裡的價值，說白了就是能不能賺錢，或者能賺多少錢而已。所以這種觀念與價值，及背後的根本原因是資本主義以及市場經濟。學術的商業化，最早其實也是從歐美開始，然後向世界蔓延，也就是我們熟悉各種所謂的申請項目、產學合作、各種大型的研究……這些都需要許多經費、人力、資源來加以支撐。
創造收入，變成學術的一個重要的目標。所以，我們是不是就要思考：學術研究如果就這樣完全變成一樁生意，對高等教育而言會產生什麼樣的影響？錢，可以做很多事，但是學校從此之後成為利益交換的場所，凡事只考慮價值，那我們又為什麼需要大學？大學的地位在現今社會當中逐漸降低，一個根本原因就是大學自己本身的利益取向考量所造成的。說白了，大學自我降階，從超然的學術機構，變成財團的附庸，甚至於生財工具。
人類的語言與文字會影響思考，而思考會決定行為模式，進而養成生活習慣，最後變成文化。文科的價值，可以說是超越了表面上的經濟數字，因為其所支持的內核，是人類思維的結晶，更高階的靈魂，這些都是無價的。我們如果不能建立大格局的思維，人類的文化也就會停止前進。這也就是為什麼在歐洲近代史上工業革命開始之前，是先有宗教改革、思想上的啟蒙運動。必須已經先有人看到一個更高的文明程度，器物層次的提升才變得可能，或者才被賦予意義。
筆者也只是普通的學者。在今天這個人工智慧崛起的時代，卻依然相信人工智慧再厲害，也不會擁有人類的靈魂。所以人工智慧可以有各種高階的運算，可以有深入的統合整理能力，但是人工智慧不可能在思想上帶領人類有所超越。所以人工智慧不會出現瑣羅亞斯德、悉達多、老子、孔子、蘇格拉底、柏拉圖、希羅多德、司馬遷、耶穌基督、奧古斯丁、朱熹、馬丁路德、王陽明、米爾、伏爾泰、盧梭、亞當史密斯、馬克思……等等這些帶領人類社會進入一個思想新維度的人。呂紹煒專欄：「文科無用論」發酵？建北人社資優班退場更多文章
如果只用金錢來衡量人文科學，那麼人類的文明就會真的停滯不前，一個黑暗的時代也在不久之後到來。
＊作者為大學教師
