看膩單調的台北嗎?從孩童眼中看出的城市 竟是充滿設計感

2016-05-05 19:39

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「台北世界設計之都─設計教育扎根計畫」成果展,小朋友們擺出「創意式鬼臉」,設計原來不難,不必設計師、不必高深學問,臉上的笑容與鬼臉就是最有創意的設計。(陳明仁攝)

「台北世界設計之都─設計教育扎根計畫」成果展,小朋友們擺出「創意式鬼臉」,設計原來不難,不必設計師、不必高深學問,臉上的笑容與鬼臉就是最有創意的設計。(陳明仁攝)

早在3年前,為迎接2016台北世界設計之都到來,市府就推動進行城市集體改造運動,其中一項就是「設計教育扎根計畫」,以翻轉書包裡的未來,計有近160多所學校,約1.9萬人次的老師及學生參與。也讓設計的力量,在台北市向下、延伸、蔓延開來。

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20160505-「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展.在成果展示會中,小朋友彩繪夢想。(陳明仁攝)
「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展,在成果展示會中,小朋友彩繪夢想,希望為城市打造更美的面貌。(陳明仁攝)
20160505-「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展.在成果展示會中,台北市教育局長湯志民 台北市文化局長謝佩霓等大人頒授期許傳承給小朋友。(陳明仁攝)
「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展,台北市教育局長湯志民(右三)、台北市文化局長謝佩霓(左四)等,將期許傳承給小朋友。(陳明仁攝)
20160505-「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展.藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友可以一同體會設計的魅力。(陳明仁攝)
「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展.藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友可以一同體會設計的魅力。(陳明仁攝)

在5日的成果展示會中,台北市文化局長謝佩霓表示,一座城市的文化與藝術,應由政府的政策和公民的參與相輔相成,公民的參與,則需從小養成。教育局長湯志民則指出, 透過「打造創意設計聚落」及「落實校園閒置空間利用」等推行,3年下來,培育了不少的種子教師,及創意教材,也讓台北市的學生們設計思考的能力萌芽、延伸、蔓延開來。

20160505-「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展.藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友可以一同體會設計的魅力。(陳明仁攝)
藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友一同體會設計的魅力,連家長都展露出難得的笑容。(陳明仁攝)
20160505-「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展.藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友可以一同體會設計的魅力。(陳明仁攝)
「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展,藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友可以一同體會設計的魅力。(陳明仁攝)
20160505-「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展.藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友可以一同體會設計的魅力。(陳明仁攝)
「台北世界設計之都-設計教育扎根計畫」成果展,藉由駐攤設計師引導,家長和小朋友可以一同體會設計的魅力。(陳明仁攝)

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