就讀中文系的陸生丘武（化名）表示，中國本來就沒有議論政治的空間，而來台就讀的陸生都會收到一本台灣教育部所編《大陸地區學生台灣就學指南》，內容也提及避免參加政治活動或對外發表爭議言論，因此大部分陸生並不會主動挑起話題，「兩岸差異你知我知，但從來不會說出口。」
港生陳深也說：「政治系不免討論到兩岸關係，但系上的台生、港生和陸生互動都很友善，即使想法有差異，一切就事論事。」何泳彤也提到，過去和來自中國的同學相處，不僅未曾動手，連吵架都不曾有過；反送中抗爭三個多月，身邊的陸生其實很少主動討論。
參與這次世新大學連儂牆布置的港生楊定伍（化名）認為，陸生撕毀連儂牆的動機來自於認為反送中運動訴求港獨，「但五大訴求中沒有一字訴求香港獨立，並沒有要挑戰香港是中國不可分割的一部分。」
少數激烈陸生行為引批評
因此，于田時特別為陸生抱不平。「部分陸生破壞連儂牆的新聞一出來後，很多台灣人就留言『支那滾回去』、『拒絕中國留學生』，搞得和帝吧出征沒什麼兩樣，彷彿『陸生』身分是一種原罪。」「帝吧」是中共網軍的暱稱，經常翻牆到社群網路留言，表達愛國熱忱。
「我也反對警察濫暴啊，說出來又有什麼用！」丘武情緒激動地說：「每回兩岸出現重大爭議事件，台灣人就拿陸生當出氣筒，要我們滾回中國，早就失去表達意見的空間。」三年前，台灣女星周子瑜因拿著中華民國國旗而被迫道歉時，有些陸生索性關掉臉書。
于田時和丘武都認為，破壞連儂牆只是少數陸生的行為，部分台生與港生的「地圖炮」（網路用語，指以少數人的行為否定某個群體）扼殺了中港台青年的討論空間。然而，何泳彤和陳深都認為，反送中只是讓港生和陸生間的原有裂痕浮上檯面，衝突只會與日劇增。
楊定伍就表示，直到世新校內挺反送中海報被陸生撕掉後，港生才下定決心一定要在世新設置連儂牆。「我們回敬『撕一貼百』，不能因為陸生撕掉海報就滅掉我們的聲音，我們要捍衛言論自由。」十月一日當天，台北多所大學亦串連「自由之路」，在校園手牽手形成人鏈。
「在部分陸生的理解中，抗議就是鬧事。」已在世新大學就讀兩、三年的陸生陳嘯天（化名）表示，陸港生衝突不全然起因於陸生的涵養問題，更深層的原因是陸生的成長環境，導致他們不能理解、諒解港人，甚至發動「反反送中」以表達愛國之情。
陳嘯天認為，陸生並未接觸過西方民主體制，中國大陸強調「思想政治教育」，從小他們就被教育訴諸「體制內」，否定「體制外」；如果遇到需要反映的事情，應該要選擇寫信到民意信箱、向人大代表或政協委員反映，上訪、遊行示威都是下下策。
陳嘯天說，外界認為陸生離開中國到民主自由的環境，想法應會改變，但這樣的認知忽略了部分陸生接收資訊的來源還是中國，原因之一是陸生認為台灣媒體公信力不足；另外，臉書、LINE等社群媒體的朋友可能不多，所以不常登錄，也就比較少機會接觸不同觀點的新聞及評論，導致陸生仍受「主旋律」影響。
身處台灣的陸生訊息源仍是中國
陳深提到，他所在的大學雖未發生類似衝突，但連儂牆上也出現中國同學的留言，指控參加抗爭的港人都被收買、眼睛遭布袋彈射擊的香港女生則是假消息，「我很願意跟他們溝通，但他們從小到大就被灌輸中國富強的形象，很難接受這些事實。」
楊定伍表示，外界多以為連儂牆只有挺反送中的留言，但事實上他們也張貼了完整闡述反送中運動源起、五大訴求、警察暴力及元朗暴力事件等經過，「希望他們（陸生）拋開中國大陸媒體灌輸的認知及刻板印象，真正瞭解五大訴求。」港生們也希望台灣人看到這面牆、看到香港的經驗，更加珍視台灣的民主自由。
