為了應付兩份打工，沃克將所有的課都排在周二和周四，他常搜尋學校的獎學金資訊，但往往一無所獲。
聯邦政府的佩爾助學金（Federal Pell Grants）現在只補助低收入戶學生1/3的大學費用。拉格蘭（Cymone Ragland）今年27歲，原本就讀馬里科帕社區學院（Maricopa Community College），每周工作35小時加上父母資助，勉強收支平衡。但當她進入北亞利桑納大學後，學費高達9700美元，佩爾助學金只提供不到1/9的補助。在拉格蘭拿到學位之前，已經負債3萬5千美元。
拉格蘭說：「我爸很反對我申請學貸，但我告訴他，情況跟你當初念書時已經不同了。我沒得選，當我知道學貸越積越多時，感覺快被壓垮了。但我得完成學業。」
尋找新資金來源 重重挑戰待克服
景氣復甦後，州立大學曾一度成功讓政府增加教育經費，亞利桑那州爭取到了9千萬美元，州立大學的學費不再飆漲。但州長現在再度削減預算，讓一切再度成為未知數。
這讓州立大學開始尋找新資源，試圖擺脫政府體系。「我們不知道經費何時才會重回景氣衰退前的水準，所以我們正在設法創造新的募資模式。」亞利桑那大學董事會的主席克萊（Eileen I. Klein）表示。在經濟不景氣開始前，州政府補助州立大學65%的支出，現在只剩25%。
亞利桑那州立大學的校長克羅（Michael Crow）已開始與企業、基金會交涉。「我們正在一個新模式中，尋求公眾投資。」
該州的州立大學甚至考慮招收更多別州學生，按大多數州立大學的規定，非本州的學生須繳納2至3倍的學費。但這種做法受到批評，因為會排擠到本地學生申請獎學金的機會，更何況，獎學金提供給成績好的學生，而非家境清寒者。
如果州立大學不設法排除外地學生申請獎學金，像貝恩這樣的學生將很難鹹魚翻身。貝恩大二的時候，兩份打工讓他分身乏術，無法兼顧課業的結果就是他得念5年大學，背負更多學貸。貝恩無奈地說：「我想我只是還沒準備好。」
