另一名網友說:「王攀說保證不傷害你,就是說王導師以前傷害過陶同學,如果是精神上的傷害,那通過電話、微信都能傷害,強調『到我辦公室來』……那就是肉體上的傷害了。不知道是怎樣的肉體傷害。」
中國媒體報道提及,陶崇園的筆記本電腦裏留下了幾個文件夾,其中一個叫「王攀的精彩操作」,裏面有許多他與王攀的對話截圖,還有一個文件夾則存放了一篇關於大學性騷擾的論文。
對於弟弟是否遭到性侵,陶崇園的姐姐稱並不清楚,「他(陶崇園)沒有透露過。」
研究生遭導師壓榨是新常態?
這不是內地大學第一次發生此類事件。去年年底,西安交通大學在讀博士生楊寶德被發現在西安灞河中溺亡。其女友稱,楊寶德讀博期間,女博導周筠曾安排他做許多瑣事。後來校方稱,周筠確實存在讓學生到家裏打掃衛生、陪同超市購物、洗車等行為,周筠的研究生招生資格被取消。
2016年初,南京郵電大學研三學生蔣華文跳樓身亡,隨後多名學生披露,蔣華文生前曾受到其導師張代遠的壓力。學校調查後發現,張代遠曾違規收取學生部分實習勞酬、以言語對學生進行人格侮辱等。
大部分中國大學的研究生和博士生教育都實行導師制。某種程度上,導師甚至可以決定學生的命運。課題研究、論文發表、能否按時畢業等事項上,導師都有決定權。
知乎、豆瓣等論壇上,不時有中國研究生控訴遭導師壓榨,比如「給研究生的勞務報酬不公開透明」、「給導師幹活不計勞務」、「導師平時總有亂七八糟的雜事,自己懶得抬腿,都交給研究生去幹」,等等。
教師權力不受制約的情況確實存在
內地教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇對BBC中文表示,陶崇園事件仍需要進一步調查,但是教師權力不受制約的情況確實存在。他認為,應建立健全的導師制,給教師充分的導師權的同時,明確教師的職權範圍。
「比如,導師可以讓學生從事與學位論文相關的工作,而如果所從事工作與學位論文無關,則要徵得學生同意,且需要支付報酬,導師不能把學生作為廉價的打工者使用,」他說。
熊丙奇還指出,目前學生權利受到傷害後,維權往往只能尋求媒體。他建議,實行學生自治,通過自治性質的學生會,參與學校的管理、監督和評價。
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