教育部今（4）日上午10時召開校園安全諮詢會，邀集民間學生、教師、家長團體。不過，上午9時30分時，台北教育工會等教團就先到教育部前陳情抗議，批評教育部濫權指導訂定輔導管教辦法，也批評《少年事件處理法》恐誤導未成年犯罪者視法為無物；同一時間，全國教師工會總聯合會也召開記者會，要求行政機關應勇於面對問題，而非甩鍋與課責學校。
新北割頸案後，教育部成立跨司署專案小組，由教育部長潘孟安擔任召集人。今日邀集民間團體召開校園安全諮詢會，會議主持人是教育部主任秘書廖興國，邀集單位則包含台灣青年民主協會、全教總、全國家長團體聯盟、高中學校校長協會及六都教育局等。
少事法制度漏洞 恐成未成年犯罪保護傘
台北市教育工會今日上午9時30分與權保協會、全教產、全國軍公教權益保護協會、高雄市家長協會等團體到教育部前陳情抗議。台北市教育工會指出，台灣的《少年事件處理法》對未成年人犯罪撐起強大的保護傘。對加害者的全方面人權保障，但被害人及親人的人權在哪裡？必須修法讓法律保護良善之人，惡行要嚴刑峻法，少年事件處理法中「…視為未曾犯罪。」「…將少年之前案紀錄及有關資料予以塗銷」，恐誤導未成年犯罪者視法為無物，連殺了人也覺得沒關係，期待少年事件處理的制度建全，讓高關懷學生走上正軌的同時，也需要保護一起就讀的同學們。
台北教育工會也批評，教師法第32條授權各校校務會議因地制宜訂定輔導管教辦法，教育部無法律授權權限，卻技術性濫權行政指導，硬性限縮管教空間。應鬆綁部頒《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，還給校園教師輔導管教更彈性自主權限，避免憂懼動輒得咎，誤陷懲處解聘的寒蟬效應而難以積極作為。
同一時間，全教總也在教育部隔壁的台大校友會館召開記者會。全教總指出，不幸的校園悲劇有複雜成因，教育部與地方政府都有責任嚴肅面對，切忌爭功諉過甚至將問題甩鍋給學校與教師。
全教總認為，校園事件態樣繁多，大抵而言，在維護學權的同時卻忽略了對教師合理管教權的尊重；在要求教育人員承擔更多責任時又未能提供支援協助；乃至於在對學校課責時，卻遺忘了更為根本的家長管教責任，都是事態惡化至此的主要原因。至於行政機關這些「要求」、「提醒」，完全不改長期以來課責學校與教師，將主責指向學校與教師，既未正視問題更忽略了身為主管機關的責任。
強化家庭教育的支撐 才能有效率解決學生偏差行為
全教總強調，應正視中小學人力、資源不足的困境，請教育部編列處理學生攻擊事件的專責人員，並寬列處理案件所需經費，讓學校更有空間妥為處理學生衝突與攻擊事件。也應正視家庭教育與家長管教責任，針對學校難以管教之學生，修法課予家長管教義務，建議修正《兒童及少年福利與權益保障法》並由行政機關以行政罰方式強制家長需參與親職教育講習或課與罰鍰，以落實家長職責。
與會的藍委王鴻薇也說，校園安全問題，第一線教師首當其衝，需要主管機關和社會大眾的支持，家庭應負的教育責任不該完全丟給學校，對孩子偏查行為的導正應該大家一起來，她支持全教總提出的修法方向，強化家庭教育的支撐，才能更有效率解決偏差行為學生的問題。
王鴻薇也提到，《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》並不涉及修法，教育部可以直接做修正，當然要重視學生的自主權和人格發展，但第一線的教育現場有必要檢查時，也不該讓老師、學校被過多責難。
