幸福盟憂孩子無判斷力
對於王鼎棫所述，反方代表、愛家公投提案人、下一代幸福聯盟理事長曾獻瑩澄清，愛家公投提案是「國中小不應實行同志教育」，而對於15案「以性別平等教育法明定」的敘述，曾獻瑩批是「用法律強迫國中小實施同志教育，這好比法律強迫大家騎摩托車每個人都要戴安全帽」。
曾獻瑩再三澄清，愛家公投主文完全沒有反對性教育與情感教育，只是：「我們談的是國中國小，如果你說現在教育不會影響一個孩子，那是18歲以上，你教的大學的、研究所的，我可能部份同意你，但我現在講的是7歲、8歲、11歲的孩子。」
「小學生給什麼，就接受什麼」
曾獻瑩批平權公投提案係「剝奪父母對孩子要接受怎樣教育的選擇權」，也拿出課本批評「性別光譜」教材：「性別光譜可以讓孩子選擇做男生、做女生、公的母的，70%男生30%女生──請問這是國中國小該學的嗎？從小說我是女生、我不喜歡我的生理性別、我希望動手術成為真正的男孩子，請問這適合在我們國中國小講嗎？你要提案強迫台灣所有孩子接受同志教育，請問你有養育孩子的經驗嗎？小學生天真無邪，你給他什麼，很多的孩子就接受什麼……」
王鼎棫：研究指5歲性別認同即確立
對於曾獻瑩的說法，王鼎棫回應，雖然下一代幸福聯盟強調自己的公投是「愛家」，問題是：「當這個家沒教任何同志教育，這個『愛家』，是同志孩子敢回去的家嗎？請問你覺得同志是否為『正常人』？如果是正常人，教他們的思想有什麼問題？教他們的想法為什麼是禍害？」
對於性別光譜爭議，王鼎棫表示，研究指出孩子5歲前性別認同就會確立，「一個5歲就確定的東西，你跟我說小學教這個（性別光譜）會改變？那請問上小學後、15歲以後的教育為何會改變他？科學證據在哪？」至於性傾向問題，如同前述，主流文獻皆主張是基因決定，如同教孩子原住民文化不會把漢人變原住民。
對於霸凌問題，王鼎棫強調，品格教育可以輔佐同志教育，但永遠無法取代同志教育、無法深入同志孩子的想法。讓孩子有同志教育，才能知道自己是個自然的人、讓孩子學習理解與接納，而不是單純地「你不要霸凌人」。
