觀點投書:學費減免已落實公平正義?

2015-09-18 04:10

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清寒家庭學費減免福利嘉惠不少經濟弱勢家庭的學子,但其訂定的標準卻未必全然符合公平正義。(資料照片,吳逸驊攝)

清寒家庭學費減免福利嘉惠不少經濟弱勢家庭的學子,但其訂定的標準卻未必全然符合公平正義。(資料照片,吳逸驊攝)

十二年國教實施以來,透過清寒家庭學費減免的福利,已嘉惠不少出身自貧困家庭的學生。依據我國目前相關政策,家庭年所得148萬以下,才可享有學費減免的福利。若換作是僅有獨生子的家庭,平均每人每年可享用的金額最多約為50萬。然而,若是兩個子女,或三個以上子女的家庭,平均每人每年可享用的金額則低於40萬,甚至是30萬,再扣除房貸、房租、車貸等其它負擔,則該家庭可享有的金額可能就更少。反觀,部分家庭年所得不高,但該家庭名下擁有大筆資產,是否也算是貧困家庭?

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目前,社會階層大多以「財富」作為衡量指標之一。其中,財富又可分為流量的所得,以及存量的資產,而這些資產可包括不動產(土地、房屋)以及動產(汽車、寶物)。若衡量一個家庭是否具有財富則有失偏頗,應將該家庭名下的資產也一併納入計算才符合該政策之目的。

因此,政府在推行學費減免的政策,其符合資格的衡量標準應有所更動。其一,學費減免的標準應依照家庭未成年子女人數而有所減少。假設該家庭子女僅一名,則維持年所得148萬的標準,若有些家庭的未成年子女有兩名以上,則依人數多寡而將標準作等比例的減少。其二,檢視家庭的財富,除了其所得之外,應檢視該家庭既有的資產,才符合其實際狀況。由以上兩個建議的施行,較能落實該政策的公平正義。

*作者為政治大學東亞所碩士、中等學校實習教師

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