美國石溪大學新聞學院副教授雷納今天表示，假新聞在推特跟臉書上被轉發的次數，遠多過主流媒體報導的真正新聞；身處數位時代，每個人都是訊息散布者，民眾在分享前應多想一下。
美國在台協會（AIT）日前與美國石溪大學新聞學院（Stony Brook University School of Journalism）副教授史蒂芬．雷納 （Steven Reiner）舉行一場視訊演講，主題為「對治假新聞來襲： 防範不實報導可能造成的危害」，國立政治大學傳播學院的師生約200人與美國在台協會高雄分處也會同步連線。
行政院政務委員唐鳳出席致詞時表示，網路謠言可以透過社群協作共同對抗，例如台灣線上社群「g0v零時政府」在開發「真的假的 line bot」line群組，只要把「真的假的」加入Line好友，將新聞貼入群組，就可以透過編輯群審核得知真假；另外g0v推出的「新聞小幫手」瀏覽器套件，也會幫助提醒使用者，目前瀏覽的新聞是否可疑。
雷納演講時表示，假新聞來源有電商企業、文宣工作者、特定政黨擁護者和政府，目的可能是為了營利、創造流量、政治目的、聚焦帶風向等，將各式訊息包裝成新聞。
雷納表示，臉書、推特等社群網站盛行，提供了假新聞傳遞的適宜環境，據他觀察，假新聞在推特跟臉書上轉發的次數，遠多過主流媒體報導的真正新聞；例如美國總統大選期間，一則「希拉蕊把武器賣給伊斯蘭國」的假新聞，就被大量轉推或分享。
他表示，確認網路訊息是不是假新聞有7個方法，分別是：
1. 觀察證據來源、新聞和標題是否有關
2. 問「誰說的？」
3. 來源頁面的連結是否都有用
4. 事實查核網站是調查過這個消息
5. 將影像截圖貼上反向搜尋引擎查證
6. 留意來自信任的人的訊息
7. 不要把寄件人跟消息來源混為一談
雷納說，網路不可盡信，在臉書分享或推特轉發前，要多想一下，現在民眾已不只是單純的新聞消費者，也是散布訊息的消息來源之一，身處數位時代的所有人，有責任分辨什麼可信、什麼不可信。
他說，要防範假新聞，也要從教育著手，民眾容易接受假新聞，跟教育做得不夠有關，民眾新聞素養跟媒體素養都不夠，才會無法判斷什麼是假新聞，進而散布假新聞。
責任編輯／趙元
