「他們下課會去補習，晚上回家又吃點東西、然後去洗澡，再寫一下學校的功課，有時候都11、12點了，但我們（做家長的）也很無奈啊！如果照這個（提案）的話，太早下課補習班又沒開，沒人接、家裡沒人顧啊！社會新聞那麼多可怕的，我哪敢讓他們自己回家，不然還要再花錢上安親班喔？」吳媽媽家裡夫妻倆每天八點多上班、六點下班，若孩子「晚上課、早下課」接送十分不便，不然就要額外花錢在安親班上，會造成家庭再多一筆開銷。
在台灣，像吳媽媽這種雙薪家庭比比皆是，更有家長為該提案投下反對票，直言：「政策根本就是擾民！根本沒考慮到一般台灣家長的上下班時間」。此外，對上課時間過長這個問題，也有家長不以為意，家中有兩國中生的林太太就說：「台灣競爭力這麼差，上課時間要縮短、考試又說要減少，這樣孩子不會越來越草莓嗎？早回家他們也不會唸書，乾脆留在學校考試、也不會亂跑！」
也就是說，「縮短上學時間」的議題，牽動層面比想像中的還廣，「晚上學、早下課」若配合不上家長的上下班時間，幾乎只是理想而不切實際。對國高中生而言，自行上下課並不是問題，但國小學童、尤其低年級生，若三點放學自行回家，家長並不放心。難道縮短上課時間，是在台灣無法實現的理想嗎？
而背後更值得深思的是，其實「縮短在學時間讓孩子睡飽」的命題，只不過是「片段式」的教育問題，更「限縮」了解決辦法...，如果考試不多、學習愉快，那在學校待著有什麼關係？如果功課不重、不用補習，孩子回家怎麼會睡不飽？
實施晚上學、早放學，問題就解決了嗎？理想如何「接地氣」
「我是覺得，如果現在要強硬這樣馬上縮短上學時間，根本治標不治本，因為重點就是功課跟考試太多啊！」周爸爸家中有一位高二的孩子，也即將面臨大考的壓力，「我兒子沒有補習，有時候四點多就回家了，我也沒有特別管他幹嘛，但他一回家就一直寫作業、一直背書，從五點到晚上十一、二點還不睡，真的很誇張！」對台灣學生來說，上課時間長短有一個更嚴重的問題卡在後頭，就是升學、考試主義、以成績論成敗的教育生態。
調整上時間、讓學生睡飽，究竟可以怎麼做？折衷辦法就是，應由學校來配合孩子與家長。若依照提案，將上課時間改成九點到下午三點，並無不可。而三點到五、六點的這段期間，學校可以提供學生不同的課程與活動，讓學生自由參與：
1. 社團：學生大多要在上了近10小時的課之後，才能放鬆參加喜歡的社團。如果縮減上課時間可行，那麼只要在安全的情況下，3-5點可以讓學生自由參加喜歡的活動。
2. 選修課程：可以根據學生興趣、流行新知識開設選修課程，也避免補習班藉此大賺一筆，反而違背了教育改革的初衷。
3. 自習：作業在學校完成、不帶回家，有老師同學可以討論、指導。
當學生愛上學習、過得愉快，在學校待著又何妨？若功課在學校已經完成，孩子回家又怎會睡不飽？我們老說學生是我們的未來、國家的棟樑，那麼應該是由學校、甚至整個社會來配合孩子，而非以僵化的考試制度左右孩子的未來，別讓他們一再陷入求學的夢魘。
責任編輯/陳憶慈
