根據韓國統計廳與教育部的共同調查，2015年補習費總額逼近18兆韓元（約新台幣4500億元），韓國開發研究院（KDI）再次分析的結果顯示，補習費早已遠遠超過30兆韓元（約新台幣7500億元）。明明就有公立教育，個人額外負擔的年度教育費卻高達數十兆韓元。
不管補習費的規模是數十兆或數百兆，如果是經濟寬裕下支付，當然能理解，但問題是情況正好相反。韓國甚至出現了新名詞「教育窮」（Edu Poor）*，由此可清楚看出補習費對家庭生計造成的壓力。
「教育窮」指因教育費而成的貧窮階層，這類人有負債、入不敷出、教育費支出高於平均值，在韓國高達近100萬戶，對國家經濟形成龐大負擔。
補習費是代價最大也最不值得的支出
補習不是僅限國小、國中與高中的學生，近來大學生、待業，以及上班族的補習風氣也逐漸盛行，主要是外語、證照、電腦、職務相關課程等領域。
根據韓國銀行的資料，2015年以留學、進修為目的支出金額超過4兆韓元（約新台幣1,000億元），韓國線上求職網站Saramin的調查指出，2016年初，待業者平均支付的補習費是358萬韓元（約新台幣8.95萬元）。
大學生、大學畢業後，甚至是成為上班族後，依然要支付補習費的理由是什麼？當然是因為競爭力低。
因為思維都被局限在補習班與教科書，結果變成了無新意、完全找不到過人之處的成年人。
父母為了子女成功不惜放棄自己的幸福，付出努力竟然反而造成這樣的結果，站在他們的立場來看，這有多麼令人灰心喪志。
我認為，補習費是代價最大與最不值得的開銷，補習只是為了追上他人腳步或想要凌駕他人，與其說去補習是為了加強培育自己的特質，不如說是為了與他人比較時能勝出，這樣的教育模式只會讓子女離有錢人之路越來越遠。
但很諷刺的是，補習費不就是「為了成為有錢人」而撒出去的錢嗎？
過去的事就算後悔也沒任何意義，重要的是思考自己現在能為子女的未來做什麼。
目前韓國的經濟與社會問題，預計在下一世代會更加惡化，如果以安逸的態度面對環境變化，就算子女接受高等教育，終究還是會淪落為中低收入戶。
貧富差距會更嚴重，兩極化的情況勢必也會越演越烈，下一代面對的未來與我們所知的世界截然不同。
未來將會是一個高齡化、人口減少，以及通貨緊縮比通貨膨脹更令人擔心的時代，如果想在新時代生存，就必須有不同於一般人的思維。
熱中教育並非壞事，問題在於著重的目標，真心喜歡讀書的小孩只要培育成學者就行了，如果不喜歡，就沒必要強迫讀書。因為學歷已無法保障高薪，累積各式各樣的經驗，成為有錢人的機率遠高於讀書，最重要的是從小開始累積資本家經驗。
