3.做研究，是一份工作，還是一種學習？
手頭上正在做的事情只有自己知道那是什麼，於是需要不停摸索
大學時候，可以盡情的選擇想要修的課來上，依照每堂課程來完成不同的任務，寫報告、讀書、考試、上台報告等等。很明確地可以知道自己正在學習某些已知的知識，並且把這些已知的知識融會貫通。
然而，念博士班基本上以做研究為主，在日本念博士班更是如此，如果沒有參與特別的博士班學程，那麼就幾乎沒有需要修的課程。只剩下跟著老師做研究，做實驗、寫程式、做分析、寫論文、做簡報。比起學習，實際上整體的內容更像是一種工作。但這份工作卻是一個目標不明確的工作，沒有必須賣出的產品，沒有必須達到的績效，沒有可以參照的套路，只能從黑暗當中摸索，從無中生有。
從無中生有的過程，更像是學習，可以學到原來可以這樣做分析、原來還有這樣的想法跟論點、原來現在流行做這些課題的研究等等。過程有點虛無縹緲，但做研究就是如此。
博士生的共同特性：有耐性
就目前為止，我所觀察到的博士生的特性，就是大家都蠻有耐性的。念博士班也確實能培養耐性。博士班容易遇到的問題有：
‧指導教授的時間、實驗的時間、同儕的時間很難喬
‧要讀的書、要看的論文很多，多到不知道盡頭
‧論文的寫作是一個漫長的過程，從初稿完成到期刊接受，可能經過了三五年
‧生活枯燥，不會每天面對人群，而是每天面對電腦
‧研究上遇到的事情沒有人可以請教時，只好自己摸索
‧寫程式、跑統計，一個bug可能會讓進度卡很久
‧忙了一整天也可能沒有顯著的進度
‧資料量大或需求量大的時候，光是收集資料就要花掉大部分的時間
‧大學生用充滿熱切的眼神看著你時，不想就這樣澆熄他的熱情
許多可以消磨性子的事情會發生，能熬得下去的話，也提升了自己的耐性。而博士班的環境，其實還是蠻國際化的，也使得自己不論是在哪個地方，感覺好像也感受不到那個地方的太多特色，在日本還是在台灣念書，蠻多共通點，畢竟學界蠻多跨國合作和交流。而留學之後，感受最深的日本在地感，大概就是這裡的氣候以及實驗室的上下關係吧。
作者介紹｜yun
高中時候夢想成為一位「文人」，我相信文字可以成為強大的武器。唸完中文系之後念了心理所。文學是在那黑暗的世界中，仍然不滅的那道光。而我願拿起蠟燭，在這片黑暗當中──就那麼一點也好──點起一點光亮。
本文經授權轉載自方格子。（原標題：留學、出國念博士，和想像中一樣不一樣？）
責任編輯／蔡惠芯
