距離 2024年學測僅剩30天，學子們正進入全力衝刺階段。一名補教老師毅憑藉創意，將枯燥乏味的數學公式和解題技巧，轉化為每日更新的短影音，迅速引起廣大學生族群關注。短短30天內，他的帳號「有肌肉的數學老師」粉絲數突破萬人，其中影片「海龍公式」更吸引超過10萬人觀看，刷新數學教學的新紀錄！
疫情催生線上家教，拓展教育新視野
數學難題常被視為學子心中的夢魘，但疫情期間，台灣教育開始由新媒體注入新活力。本名吳星毅的數學老師，原先是一名家教，經常騎著機車、奔波於桃園各地，舟車勞頓也讓他萌生了轉型線上教學的念頭。藉助線上會議軟體，吳老師成功打破地理限制，不僅輕鬆教導全台學生，甚至曾接過來自海外的學生。「線上教學讓我能兼顧家庭，尤其我又剛新婚，能夠陪伴老婆育嬰待產，同時發揮專業、幫助更多學生，這讓我感到很滿足。」吳老師分享。
創新短影音，翻轉數學學習體驗
看準短影音的崛起，吳老師進一步將教學內容濃縮為1分鐘影片，以簡單易懂的方式，介紹數學公式或解題技巧，成功吸引一大批學生和家長的目光。他的影片不僅服務城市學生，也讓偏鄉學區的資源不足問題獲得改善。「數學是工具，不是夢魘。我希望讓更多人用最簡單的方式理解數學，甚至喜歡數學。」
展望未來：打造全科短影音教育
吳老師透露，他未來計畫成立自己的「線上師資團隊」，涵蓋更多科目，讓短影音不僅侷限於流行和娛樂，更成為教育資源的一環。他相信這樣的努力，不僅能協助學生應付升學考試，更能讓學習成為一種快樂且容易取得的體驗。
「希望未來提到短影音，大家會想到除了搞笑內容外，也有更多有意義的學習資源。」從家教轉型線上教學、再進一步嘗試短影音，吳老師以創新模式改變了傳統教學的樣貌，也啟發了更多教育工作者投入新媒體平台。這位「有肌肉的數學老師」用熱情、專業和創意，讓枯燥的數學不再是夢魘，而是每一位學子都能輕鬆學習的工具。
