中國科學院和日本科學技術振興機構共同主辦的2016年中日大學論壇及系列活動6日至10日在北京和濟南舉行，中日24所著名大學校長共同探討如何推進科技創新、創建一流大學等議題。論壇期間，被稱為「日本諾貝爾獎得主搖籃」的京都大學校長山極壽一就如何培養創新人才等議題接受《新華社》記者專訪。
推崇「以對話為中心」的自由學風
中等身材，銀灰鬚髮，一襲深灰西裝。這位人類學和靈長類學的世界權威，被京大學生愛稱為「黑猩猩校長」。本屆論壇上，各校一致認為科技創新和培養創新人才、國際化人才是一流大學的首要課題。山極介紹了京大在這方面的理念和做法，即推崇自由學風，這也是京大自創辦之初的基本理念。
「自由學風是以對話為中心的自學自習，幫助學生啟發自我。」山極說，「在京大，基本所有教員和學者都參與基礎教育，學生可以跨院系參加所有專業的所有課程和研討小組，接觸一流學者並到最前沿的研究現場開闊視野。」
上課幾乎都不點名 學生轉系相對容易
據瞭解，為啟發學生真正的興趣及發現自身潛力，京都大學有許多特色之舉，如部分專業可以用其他專業學分代替本專業學分，包括專業課在內幾乎所有課程都不點名，轉系也相對容易。
「入學考試彙集了優秀的生源，但他們此前學的都是有答案的知識，沒有答案的問題才能帶來創新。關鍵是啟發學生自己的意識。京大的做法是給學生最大的自由空間和機會，幫助學生發現自己的興趣和能力，做各種嘗試並隨時修正。」
在對話中碰撞、切磋、磨練
除了自由選擇，山極尤其強調對話的重要性：「提倡自學自習不僅僅是提倡獨立思考，而是要與同學、教師、研究場所進行充分對話，去碰撞、切磋、磨練，才能產生新的想法，也會形成新的合作。」
在這種自由學風下，京大已經培養了9位諾貝爾獎獲得者和兩位菲爾茨獎（Fields Medal）得主等眾多國際科研領域的領軍人物。
京大是日本自然科學研究的重鎮，同時對人文學科也極為重視。與京大出色的物理、生物、醫學等自然科學研究齊名的是有「京都學派」之稱的西田哲學和中國學研究。
山極說：「人文社會學科對京大是必要的，不僅本身有重大價值，對自然科學的發展也有積極意義。」
自然科學學者也從事人文社會科學研究
在京大，不少自然科學學者也從事人文社會科學研究。山極舉例說，2012年以iPS細胞（誘導多能幹細胞）研究獲諾貝爾生理學或醫學獎的山中伸彌教授，同時也在研究醫學倫理，「即使iPS細胞研究不斷推進，人的身體可以再生、更新，但是不是應該有一個倫理上的界限？到哪個程度是允許的？沒有倫理、規範，就無法合理運用科學成果。這是自然科學者無法獨立完成的，必須有人文科學，有歷史、社會等角度，有時助推，有時限制，這也是綜合性大學存在的意義。」
