陳偉泓並以申請入學，最多只能申請6個科系指出，在美國申請20、30個科系都可以，認為應該要開放限制，且申請入學現在常常撞到時間，因為100多所大學的申請時間，都要擠在1個月的4個週末裡，自然會撞，那能否思考，往後改為4月1到30日不要上課，都用來做申請面試，學生就可以有更多時間、空間去思考，自己到底要什麼。
陳偉泓認為，現在很多大一學生說，讀的東西不是自己想要的，就是因為這些東西被限制住了，如果能把限制拿掉，轉學、休學比例就可以降低，單獨招生確實會有問題，但不用因為這樣就不做，方法跟比例都可以再思考。
陳偉泓：高中生出走是趨勢 ，國外大學也到台灣強力招生
陳偉泓也指出，高中生出走是全球趨勢，越南學生高中畢業一半以上出國唸書，且國外大學如今也到台灣強力招生，他舉例，過去建中有學生放榜後上新聞，受訪時說想去香港上大學，隔天馬上有香港的大學打到建中教務處，說想接觸這個學生，搶人動作非常積極。
吳思華則表示，學費議題需要社會共識，而高教的挑戰是，大學本來就自主，照理說高教創新應該能做出來，但在現實面上，第一會遇上主流價值，企業界找學生時的想像，可能就是要找成績好的人，這會限制大學，因此讓學校符合企業需要，尤其需要證照考試的職業，很多時候會成為束縛，讓教學模式難以改變。
對於招生制度的改變，吳思華再度強調，這也牽涉到社會共識，若今天大量開放申請，會遇到的基本問題就是，每個科系面試的學生數會大幅增加，各學校、科系重榜的機率也會太高 。
吳思華：學費自由化仍無共識，可以試點擴散
會後聽眾提問，關於大學教育與學費的定位，吳思華表示，歐洲雖然大學免費，但唸大學的人比例只有25%，台灣則是100%唸大學，而務實來說，試點突破是好方法，先讓學校某個學院，可以有自己治理的發展模式，可行的話大家就可以接納。
陳偉泓則說明，學費從需求面來說要被自由化，很多議題大家都知道什麼是對的，什麼是錯的，但常常因為社會沒有共識而止步，然而沒有共識，可能是我們沒透過技術方法，讓大家有共識，試點擴散是一個方法，也可以想想其他方式。
有聽眾另外質疑，若少部分學校鬆綁，可能造成整體學校都跟進，而學生為了符合業界的文憑需求，必須忍受高學費，對此在鬆綁學校之餘，是否有思考對學生鬆綁？
吳思華回應，他的基本主張是延後貸款，當學生收入還沒達到一定程度時，他的學貸可以暫時不要還；江宜樺則談到，歐洲、英美的配套機制，就是獎學金跟學生低利或零息貸款，獎學金是英美體系做法，可以幾乎用來負擔學費，而學校則要想辦法編列足夠的獎學金，此外在還沒辦法突破文憑迷思前，則可以透過低利息貸款幫助學生。
