根據學校命名原則，「高級中等學校」將取代「高級中學」、「高級職業學校」名稱，按教育部統計處資料顯示，自104年2月1日起已有6所公立、11所私立高中職改名，並多數集中在桃園市。
但這樣的改名適合所有學校嗎？
就辨識度而言，以大理高中為例，改名「臺北市立大理高級中等學校」無法凸顯該校綜合高中及完全中學的特性，不若「臺北市立大理綜合中等學校」辨識度高；就簡便性而言，桃園農工改隸「國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校」，則不若「國立臺北科技大學附屬桃園農工」簡便。
以高商為例，中壢高商（國立中壢高級商業職業學校）改名「國立中壢商業高級中等學校」，「高商」成了「商高、商業高中」，若改名「國立中壢高級商業學校」仍可延用「高商」名稱。以工商為例，鶯歌工商可改名「新北市立鶯歌工業商業學校」，或強化類科特色的「新北市立鶯歌設計學校」。
而校名是否都要冠上「高級」二字呢？「華岡藝術學校」便是一例；另一例是103年2月1日改隸的興大附農，若按現行規定改隸並保留「臺中高農」名稱，改名「國立中興大學附屬臺中高農高級中等學校」好像哪裡怪怪的？
有此可見，「高級中等學校」不宜用作校名可歸結出以下理由：
一、簡便性及辨識度不足。
二、與現有高工、高商等名稱不相容。
三、限縮學校命名空間。
四、與中等學校（完全中學）名稱易生混淆。
故針對國立高級中等學校命名原則提出修正意見如下：
一、一般學校：
普通型及綜合型：國立〇〇〈名稱〉高中。
技術型：國立〇〇〈名稱〉（高級）〇〇〈群類別〉學校。
單科型：國立〇〇〈名稱〉〇〇〈領域〉高中（學校）。
二、大學附屬學校：
國立〇〇大學附屬（〇〇名稱〇〇領域或群類別）高中（學校）。
三、附設國民中學部且全校辦理六年一貫課程者，於校名冠上「中等學校」字樣，不以「高中、高級」命名。
四、全校辦理綜合高中課程者，得於校名冠上「綜合高中」字樣。
五、依實驗教育辦法規定辦理全部班級實驗教育者，於校名冠上「實驗高中（學校）」字樣。
順帶一提，大學附屬學校校名何以不必冠上名稱、領域或群類別呢？原因在於大學附屬學校以高中為主，其次為現有高中職改隸，而改隸有其特殊歷史因素，一般學校命名原則不一定適用。以「國立高雄餐旅大學附屬餐旅高級中等學校」為例，經教育部評選為典範科大、全國唯一的餐旅專業大學，這樣的頭銜需要強調附屬的是一所餐旅高中嗎？
另外，按照日本中高一貫學制，必須是國、高中部班級數一致、百分之百直升的學校，才可以稱作「中等教育学校」（中等學校）。台灣大部分的完全中學類似併設型（即國、高中部班級數不一致），主要以國中部班級數較多，日本則是高中部班級數較多（且國中部百分之百直升）。相較台灣完全中學的直升比率，國立最高35%，私立則不得高於60%（108學年度為50%），未來中等教育的何去何從，可借鏡日本經驗。
＊作者Kao Hao-chi（高浩基），技職教育出身，曾為學校行政人員。
