桑柏格(Greta Thunberg)去年起，在瑞典國會前面罷課靜坐，媒體開始大篇幅報導她的事蹟。但她與氣候變遷及溫室效應結緣，可以追溯到她8歲的時候。在這個空汙及塑膠垃圾無所不在的年代，桑柏格就像是一個神蹟，或是從童話故事中走出來的真實人物，讓人類社會對氣候變遷重新燃起一絲希望。
網路上可以查詢到她的事蹟及每一場演講及訪談的內容，大家不妨抽空聽聽what she has to say，在看過、聽過她的講話，瞭解她的想法與訴求後，或許也會跟本文作者一樣開始思考，是不是要在生活上作出一些改變，為環境永續及氣候變遷，盡自己的一份責任。
桑柏格的訴求，簡單直接、邏輯清晰、前後一貫，與成人社會習慣的社交談話，形成強烈的對比。不自覺地被她吸引的，除了她堅毅、無所畏懼的眼神，還有她這年齡青少年，不習慣世故，舉手投足間不經意流露的侷促不安。
桑柏格要的不是眾人的掌聲與喝采，即便她的講話如此生動感人！她要的是把握每一次機會，呼籲大家，尤其是各國政治領袖，正視氣候變遷的影響，進而採取實際行動，避免氣候變遷進入不可逆、不可控的階段。
為了參加9月23日在紐約舉行的聯合國氣候行動峰會(UN Climate Action Summit)，她從英國倫敦啟航，乘坐帆船，乘風破浪來到紐約。在特雷弗諾亞(Trevor Noah)的訪談節目中，她對這段航程的經歷，作了簡單的描述(當主持人問到其對抵達紐約的觀感時)，她提到：在狹小的船艙裡，四下寂靜，聽到的僅只是海浪拍打船體的聲音。
是何種的堅持，支持這個小女孩，孤自一人走上街頭，面對陌生的大眾，貪婪的政客，毫無懼色，甚至怒視從她身旁走過的美國總統川普。有人將她的言行，歸因於亞斯伯格症(Asperger syndrome)，視為一種病理的精神表現(mental illness)。本文認為，這是過於簡化、卸責、不具同理心的說法。本文認為，桑柏格的悲與憤，來自其對自己及其他生命的熱愛與憐惜；她的罷課不是逃避，反而是對學校教育的具體實踐(知識無用，沒有未來，何需上課)；她在聯合國氣候行動峰會上慷慨激昂的講話，有人抨擊可能對其他孩童造成心理恐慌，使其以為地球真的要毀滅了。
仔細聆聽桑柏格的說法，她將氣候變遷比喻為房子失火般緊急的議題，是因為各國政治領袖得不作為，使人類社會將溫升控制在攝氏2度，甚至1.5度範圍內之機會，日益渺茫。不過，當問到大家應該如何配合時，她的回答則是冷靜、理性的，她希望大家能從瞭解氣候變遷及其影響開始(inform themselves)，透過民主的過程(如遊行)，對政策制定者施加壓力，從而訂出氣候變遷之具體因應措施。她常引用的話語是，讓我們團結在科學的背後(Let’s unite behind the science)。
或許，她才是正常的，我們才是不正常的！在某一次的演講中，她提到：「我們當然需要希望，但是更需要的是行動；有了行動，希望就無所不在。」，她認為環境永續，是大是大非的議題(black and white)，沒有灰色地帶。她認為，如果科學證據顯示，人類必須減少溫室氣體排放，才能遏阻氣候變遷，那麼我們就該竭盡一切努力避免，而不是轉身背對問題，視若無睹周遭發生的一切。
身為一個環保運動者，桑柏格充滿了領袖的魅力！因為她的年紀與過往的曾經，來否定她今天的努力與訴求，彰顯的是部分人心智的不成熟；將她的言行歸因於亞斯伯格症，代價則可能是對自己及後代子孫的背叛。
桑柏格能否一步一步引領人類社會走出錯誤、扭曲的價值觀(如eternal economic growth)，扭轉氣候變遷的影響，或許有待觀察，但她的言行與堅持，各國短視近利的政治人物，確實應該感到汗顏。
Make the World Greta Again!
＊作者為從事能源相關研究之文字工作者。
