南京市第一中學推出「分數銀行」，學生如果考試成績不及格可以向老師申請借貸下一次考試的分數，保證這次考試及格。
《新京報》報導，南京市第一中學國際部主任黃侃發明「分數銀行」是為了給學生減輕考試的壓力，探索一種新的評分方式，改變中國應試教育。
他說，「以往的考試，分數就是一切，學生壓力很大。會學不一定會考，現行的考試制度對一部分學生是不公平的。」
如何運行？
「分數銀行」跟實體銀行非常相似。學生在借貸前，需要進行「信用評估」。根據信用額度，獲得相應借款額度。如果任課教師認為學生無償還能力，可以拒絶。
申請借分的時候，需要另一名學生作為擔保人。如果借分學生逾期未能償還，則從擔保人的考分中扣除相應分數，或者從借分學生的考試分數中強制扣除。
借分不還或逾期還分的學生會被列入黑名單，限制借分行為。
此外，還分還會有相應的利息。如果學生還分逾期或借貸老師採取「高利貸」政策，學生可能會借一分，還兩分。
目前南京一中國際部「分數銀行」適用於語文、物理、化學、生物、歷史、地理六門課，有13名學生借貸過。
海外對中國應試教育看法
考試佔中國教育的很大一部分。不少學校把通過高考（大學入學考試）作為教育的目的。
中國老師教在課堂上教英國學生眼保健操
採訪過中國中小學的日本記者山口認為，根據考試成績給學生排名的中國教育，使中國孩子功利化，甚至不願意幫助其他同學學習。孩子因此會變得自私。
萊斯特大學教育學院艾瑪·史密斯教授說：「中國學生在國際學生能力評估計劃取得了領先於全球的成績，但是以此認為以考試為主的教育效果更好，那是一種天真的想法。」
他說，「英國也實行過類似於中國考試為主的教育，但我們認為這樣的教育對很多孩子來說是不公平的。同時也會扼殺孩子的創造力。」
一位北京教育專家認為，分數銀行是一把「雙刃劍」。分數銀行可能減輕學生壓力，但是也可能讓學生變懶惰，寄希望於下一場考試。
一些人在微博上表示，擔心考試可能會失去嚴肅性和意義。考試考得不好分數可以借貸，但生活鮮有第二次機會。
對於改革，史密斯教授認為"教育改革的成果需要長時間來檢驗"。
