全球化問題下，學問跟知識的性質都變得是「千門萬戶互通」。應該要結合各種知識來處理現實問題，這也是余紀忠講堂為何安排各種不同的課程。梁啟超有一句名言：「看大局要明白，做一部要勇猛。」他用這句話勉勵大家做學問既要能關照全局，還要重點突破，這也是余紀忠講堂所持的態度。
要辦成「講堂」，不必辦成「大學」，是因為講堂和大學不一樣，大學什麼科都有，但講堂必須營造出一種特色，要有一種個性。這點則是余紀忠講堂要思考的地方。
如果你是一個對台灣整體非常關切的人，應有什麼素養？如果一個人站在公共的位置上，應有什麼素養？這兩個問題應該共同來思考。我個人有四點想法：第一，應該要有視野，對過去、未來、全局，要看得很遠；第二，要有氣度；第三，要有企圖心；第四，就是大家都有的技能。
最近我去上海開會，有人訪問我怎麼樣做一個較好的歷史學者？我說沒有什麼方法，但要有遠景。我引用報紙上看到小提琴家慕特（Anne-Sophie Mutter）所說的一句話：「如果你要教孩子造帆船，不要教造船方法，只要講壯闊華麗的航海故事，未來他們就能造出最棒的船。」這句話對我有點觸發，以上四點是我想做，但還沒有做到，在這與大家分享。期望我們都有些信念、想法，一起做一點事情。
＊作者為中研院副院長、余紀忠文教基金會董事／原文選自余紀忠文教基金會最新出版《決定台灣的２９堂課》
