訓導主任離開了。一場協調會沒有任何結果就結束了。
同學們！為了凝聚同學們的士氣，林光輝趕緊站上講台，帶著憤怒的語氣控訴。你們剛剛都聽到了，訓導主任已經明白表示，我們提出的提高公費、改善生活的合理要求，還得等待校方跟省府反映之後才會有結果。問題是，大家饑餓的肚子還能忍耐多久呢？
光是等待解決不了問題！你適時站起來呼應老林。可你的一席話還沒展開，情緒激昂的其他同學就紛紛站起來，你一句我一句地熱烈回響：
我們都知道，省府正在台灣搜括各種物資打內戰，所以搞得物價一日數漲。
我們師範生原本就只有微薄的伙食費，現在大家更加吃不飽，整天都在餓肚子。
我們要強烈譴責浪費民脂民膏的官僚！
我們要反對內戰！
我們要立即罷課！
我們要到省府請願！
罷課！請願！
同學們的心情，我是理解的。老林看到同學們的熱情已經自發表現出來了而露出欣慰的神色。但是，作為學生自治會主席，他不能不冷靜考慮鬥爭的策略，於是趕緊安撫大家。可是，我們也不必一下子把調子拉得那麼高嘛！我建議，我們不妨先禮後兵，軟的不行，再來硬的。
怎麼先禮後兵呢？有人不解地問道。
我的想法是這樣的。老林看了一眼同學們期待的眼神。首先，由各班推派一名班代表，組成改善生活委員會；然後由委員會出面，向省府教育廳請願；請願不成，我們再展開實際的抗爭行動。接著他又用一種充滿信心的眼光掃視了所有同學，然後問道：你們說，這樣好不好？
經過一陣私下討論後，同學們一致接受了老林的意見，並且當場推派代表，組成改善生活委員會。我也被推選為先修班的代表。
第二天，老林就帶領改善生活委員會的代表們，前往省教育廳請願。我們在門口等了好久，卻一直沒有人出來接待。老林於是帶領大家高呼口號：提高公費，改善生活！終於，在我們的堅決要求下，省教育廳不得不派秘書長出面接見。老林率先代表同學，提出立即提高師院學生公費待遇、改善伙食質量的請願訴求。秘書長始終維持著笑臉，不置可否。一陣推託之後，老林只好撂下重話說：請教育廳不要讓我們這些肩負未來教育重任的師範生整天挨餓了。否則，同學們會立即罷課！難道……
秘書長的笑臉不見了，瞪視著老林，久久不語，然後威脅恫嚇說：你不知道，帶頭鬧事，會有什麼後果嗎？身為同學們選出來的自治會主席，我代表同學們提出合理的要求，就算有什麼後果，那也是求仁得仁，沒什麼好怕的！老林毫不懼怕地看著秘書長，理直氣壯，堅決回答。你立即表態支持老林說：就算會有什麼嚴重的後果，我們也願意共同承擔。對！改善生活委員會的代表們異口同聲。我們願意共同承擔。
經過一來一往的言詞交鋒之後，我們仍然毫不退讓。秘書長只好轉身進去辦公室，請示上級。當他再次出現時轉達了上級指示：
省教育廳答應，立即改善師院學生的伙食質量；從新學期起，按照物價的提高指數，發給師院學生公費。
＊作者為知名報導文學作家，長期關注二二八、白色恐怖時期政治犯的故事。本文為作者歷時九年精神跋涉、初稿三十萬字幾度刪修，終於完成台灣最早的學運小說《台北戀人》之選摘，敘述一九四九年四月六日，軍警直接進入台北兩所大學的校園，集體逮捕了數百名住宿學生，史稱「四六事件」的故事，作者以小說形式呈現歷史的現場，還原事件的真實面貌。
