大學甄試履歷四招讓教授記住你-風傳媒

大學甄試履歷四招讓教授記住你

標題的「靈魂方程式」＝主詞＋動詞

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假設A生的社團經驗是在高中三年參加吉他社，標題就可下「三年吉他社、二十場演出教我的事」；B生申請醫學系的動機可以寫「我要讓大家享受生命的美好」。

紀俊竹也分析，大、小標題是一句話，不是一個詞。靈魂標題把閱卷教授領進門，要留住關愛的眼神得靠圖表，圖表在備審資料四部分全都派得上用場。

第3招圖表致勝
統整數據增加說服力

用折線圖看出成績進步：先在成績單上將申請科系的關鍵學科各學期成績用螢光筆畫出來，做成折線圖或柱狀圖。如果分數不高，甚至一路下滑，就別做圖，簡單附上成績單，淡化處理。

自傳要有圖有證據：自傳除了要說故事，務必配照片、插畫（設計相關科系為主）或作品照片，切忌全篇文字。記得附上圖說，不要只把照片裡的自己圈起來。

自製讀書計畫表：在用文字詳述短、中、長期讀書計畫之前，請將各階段要完成的內容列成進度表，或做成樹狀圖擺在最前面。

四、活動、社團表現務必分類列表：將高中參加過的，與申請科系相關的比賽、活動、社團、服務分類列表。例如，比賽可以分為國際、地區、校內，並把重要的比賽標出來，最後記得去學校行政單位蓋學校認證章。

第4招寫出故事
感性至上，最忌流水帳

自傳包含人格特質和養成背景，是感性的申請動機，要動之以情。永春高中輔導組長葉惠鳳表示，電子書審要回歸內容，尤其是自傳。然而八成學生都依時間序列流水帳，毫無情感可言。要寫出情感真摯的自傳，秘訣無他，關鍵在「說自己的故事」。標準程序如下：

1.列出從國小到高中大事紀。

2.各階段找一件與申請科系有關的關鍵事件。

3.回顧事件始末，寫出：為什麼要做這件事？過程苦樂、收穫或啟發，及與申請科系的關聯。

各系對自傳規定不一，若頁數較多，每階段完整寫一個故事；若只有一頁，寫高中的故事就好，不要多。

張財銘提醒，製作備審資料前應自問：「十年後我想成為怎樣的人？」以答案篩選申請科系，並定出備審資料的主軸，再使用四招「推銷自己」，才是真正「有感」的備審資料。

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