不要太早把孩子打敗-風傳媒

不要太早把孩子打敗

面對4歲兒的反叛，羅文嘉想起了自己叛逆的青春，為人子與為人父竟有著完全不同的體悟，從本期起，羅文嘉將與《親子天下》讀者分享─爸爸這條路。

四歲兒子不乖，做媽媽的氣呼呼對他說：「我對你的處罰是，把手高高舉起來。」只見兒子冷靜的說：「我不要！」妻睜大眼睛，看著小孩稚氣又堅定的臉，一時不知該笑還是該氣。

事後，我不忘調侃她：這才剛開始呢！以後有得你折磨的。

兒童專家說，這是孩子成長階段的第一個反叛期，也是建立自我的必然過程。意思是要父母別大驚小怪，視反抗為正常，但是難免情緒波動的父母，當下是否能百分百做到，可能要有相當深徹的體悟，才能修煉完成。

於是，我回頭看自己的成長歷程，是否也有這樣的反叛期，或嘗試建立自我的過程呢？

上學前的事已經記不得，留在我腦海的永遠是鄉野的田、竹林、小溪、和會漏水的矮房，大概在這樣沒人管的環境下，也不太需要反抗吧。我只清楚記得，有一天父親拿了雙鞋，要我從此不准再打赤腳在外奔跑，結果大人出門上鎖，我立即把小鞋，從門縫塞回屋裡，至

今我對那片木板門，與那個塞鞋子的動作印象深刻。也許這稱不上是一種反抗，但顯然是一種自我實現。

上了小學，除了課堂上愛講話，會被老師再三提醒外，我都算是安分守己的孩子。終於到了國中，多數人的青春叛逆期。抽菸、打架，我不敢也非所長，因為嚴厲的父親，一定會把我痛扁一頓。選擇反叛的方式，必須符合自己的能力與處境。

原來叛逆可以如此傷人

國三開學，班上新來一位師大剛畢業的國文女老師。一看就知道很菜、很嫩、很不威嚴。新老師上課，按部就班、照本宣科，十分無聊。原本我對國文課還充滿興趣，現在只覺得厭煩、厭煩、厭煩。青春反叛的血液，早已在身體不安的鑽動，此刻它亟需一個出口，只待一個按鈕，就會爆發、宣洩。

這位新老師，成為我青春反叛的可憐稻草人。我想，剛畢業滿懷熱血的她，一定沒想到，原來叛逆可以如此傷人。

後來只要是這位老師的課，從上課鐘響，老師進來，起立敬禮，到課堂結束，再起立敬禮，老師離開，我從頭到尾，都不抬頭看她一眼；要麼視線看向別處，要麼保持低頭狀態；其實那也很累，因為要維持不說話、不睡覺、不做其他事、又不抬頭看黑板，確實是件高難度的事。

終於老師開口問：「羅文嘉，你為什麼上課都不抬頭看老師？」

這時，少年自以為是的我，才緩緩把頭抬起，淡淡的回答：「老師，你要聽實話嗎？」其實這一段，我早已在心裡默練了不知多少回了。

「你說啊！」顯然，她也動氣了。

「如果你上課，只是照著課本唸、照著課本講，我自己看就可以，何必聽你講。」我的每一字、每一句，講得既緩慢、又肯定、又傷人。

老師沒有多言語，傻住發白的臉，僵硬冷結的空氣，飄盪在早春冷冷的教室中。

第二天，級任老師找到父親，告訴他：你兒子在學校，把新老師氣到趴在休息室哭。父親沒有問我為什麼？只冷冷的說：「你認為自己很厲害嗎？厲害到可以欺負老師？」

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