永達退場至今已八年，之前教育部放任退場後的原永達董事會六年，藉轉型之名義進行掏空校之實。直到兩年前教育部向法院申請解散董事會，法院於109年10月裁定永達二審敗訴，公益董事將接手永達。永達教職員這幾年鍥而不捨的狗吠火車，看似迎來美好的春天，實則是災難的開始。
新成立的公益董事會成員中，永達教職員代表只有一位。至於公益董事會是依據什麼產生的，教育部只回應是社會賢達、教育專業背景。永達空有百位教育專業背景且是受害者，居然只佔15席的一個席位。110年1月召開了永達教職員與公益董事會的公聽會，會中永達教職員將所有的訴求，集結成十個提案裝訂成冊，在會場一一詳細說明。會後至今，公益董事會沒有做出任何回應。這場我們用心期待的公聽會，又成為教育部按照劇本演出的劇情一環而已。
110年3月公益董事會第二次開會，永達董事代表提案：公益董事應向教育部退場基金提出融資申請，優先處理永達教職員年金積欠問題。此舉卻招來在場的其他董事提議，因為他為提案厲害關係人，要求永達董事代表離席，不得參與討論，更遑論表決。永達董事代表憤而離席，退出公益董事會，從此之後，永達教職員們完全無從得知公益董事會的任何訊息。
111年4月，我們退休教職員的群組，忽然出現一封沒有關防的永達董事長的信件。在未與債權人做任何協商前，私自將債務定調，以掛號寄予所有教職員，並要求限時回函。所有教職員在求助無門的情況下，只能以寄出存證信函方式進行自救，正本寄永達董事會，附本寄教育部。兩個多月過去了，兩方都把我們當空氣，不予理會。這等鬧劇，任誰都受不了，先前永達教職員被原董事會欺凌，被教育部遺棄，但現在主導者卻是打著公益的董事會。現在我提出十點就教董事會的所有成員：
1. 你為何要來擔任這個董事長或董事?
2. 110年1月，召開的公聽會，永達教職員的訴求，你們聽進去了嗎？有任何回應嗎?
3. 你有用心了解永達教職員十數年來所受的委屈嗎?
4. 永達學生從2千多人增至近萬人，學校的資產是教職員努力賺得的，你了解嗎?
5. 97年起，當學生人數尚有六千多人時，董事會要大家共體時艱，即進行教職員的減薪，此舉等同預告學校即將關閉。從此招生一蹶不振，周邊學校招生逆勢成長，教職員何等無辜，你能了解嗎？
6. 八個月不發薪資，教職員仍到校上班、上課，讓學校正常運轉，這種教職員的情義相挺你見過嗎？
7. 退場前五年，即不撥放各系實習材料費，讓教師陷入無米之炊的窘境，你明白學生的委屈嗎？
