每一個星期，大約1到2次，這位媽媽會舉行她的「儀式」，思念兒子的儀式。
申貞佳塗上淡粉色的口紅、抹上蜜粉，驅車前往大兒子過世前就讀的高中。偶爾，她會帶上幾株鮮花。穿越充滿學童嘻鬧聲的走廊，她來到一間空蕩蕩、寂靜無聲的教室。隨著外頭的喧囂逐漸淡去，她走到位於教室右前方的一張桌子前。桌上放了幾株盆栽、一隻紙鶴，以及一幅鑲了框的照片。照片中的少年面帶微笑，申貞佳看到後嘴角也微微上揚。那是她17歲的兒子，那年17歲的兒子，姜惠本。
書桌、相片和盆栽 悼念早逝的生命
他和另外249名檀園高中的同學，於1年前南韓世越號沈船時，葬身海底。那場悲劇共造成超過300人死亡。申貞佳凝視著照片中身穿深灰色制服兒子，隨後開始用衛生紙擦拭教室內其他空著的課桌椅。擦著擦著，眼淚便不自覺地在眼眶內打轉。陽光穿過玻璃窗，灑在盆栽上，許多長有黃花和橘花。教室內幾乎每張桌上都擺有相片和盆栽，以茲悼念那些逝去的生命。
「我知道替一個已經不在身邊的孩子做這些事，是徒勞無功的。」申貞佳表示。「不過我兒子喜歡看他媽媽化妝。如果有天他看我完全沒有打扮，會過來問我是不是發生甚麼事了。」她說，惠本是一個性格溫和、觀察力敏銳的孩子。他總是第一個發現她剪頭髮的人，也很喜歡吃她煮的菜，且喜歡繪畫勝於踢足球。
2014年4月16日 到底出了甚麼錯？
43歲的申貞佳，虔誠地祈禱著。她發誓絕不會忘記自己的兒子，並且要找出2014年4月16日到底出了甚麼錯，導致搭載兒子和其他同學參加校外旅行的渡輪，沉沒於西南海域。世越號事件發生後，南韓人民被震驚和悲痛所包圍，全國團結一致，一同度過悲傷。不過1年後，國家逐漸分裂，政府因為金錢和人事問題，至今尚未提出一份正式的調查報告。
「原來我兒子想當汽車設計師」
第一次造訪兒子的教室，就是在他葬禮的那天。申貞佳手裡握著兒子的照片，走進教室，找到寫有姜惠本名子的桌子。她指著貼在桌上的紙說道：「到了那時我才知道，原來我的兒子有一個夢想。他想當一名汽車設計師。」「我兒子喜歡畫畫，而且放學後有參加繪畫班，不過我不知道他想當一名汽車設計師。」
「在這裡我感到心痛，卻也安心」
檀園高中保留了許多罹難同學生前的教室，提供家屬和朋友一個悼念死者的地方。許多像申貞佳這樣的家長，會負責打掃教室、掃地板和澆花。當她一個人待在那個空間時，她會寫信給兒子，並瀏覽手機中的照片。教室內的黑板上貼滿紙條，有的很悲傷，有的充滿希望。申貞佳試圖想像，要是兒子能看到這個景象，不知道會作何感想？
