觀點投書：澳洲原住民Winangay工具的借鏡：兒少安置中的文化權益

去殖民與兒少保護工作的未來：原住民族對「家庭」的想像不一樣

為了避免兒童在社工的決策和介入過程中失去文化連結，澳洲Winangay評估工具除了評估親屬關係、讓案主照顧者參與討論、提升家庭和社區的能力，也讓孩子保持與原住民文化和家庭的聯繫。這使我們意識到「家庭」的定義有廣泛的含義，不僅限於直系親屬，這也是台灣需要改變的部分，我們通常在定義家庭時，主要參考法律上的規定，將親屬分為直系和旁系血親，這受到主流思維的影響，原住民則以鄰里、世族甚至部落作為家庭的單位，這是國外目前在安置照顧方面的做法。此外，也會使用家族會議的方式，讓原住民家庭和社區能夠參與兒童保護的決策，共同討論、決策和制定兒童安全和照顧的處遇計畫，整合內外部家庭資源。

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或許這些概念是值得我們推廣和學習的，但需要注意的是，這些概念是源於澳洲的特定族群，可能無法完全套用於台灣多元族群。筆者認為面對台灣的十六個族群，彼此之間的傳統文化存在差異，對於家族概念或照顧機制也有不同的理解。此外，隨著時代的變遷，由於族群認同和部落聯繫的影響，可能無法完全概括和適用於都市原住民和其他部落原住民家庭，我們面對不同族群和部落的家庭，需要針對各自的文化背景和特點來制定適合的介入策略。

在台灣社會工作的發展中，本土化觀念的重要性不可忽視。然而，目前的本土化社會工作仍以主流非原住民族社會為基礎，並採用以漢人為中心的方法。這樣的方法缺乏對原住民族世界觀的了解，難以提供原住民族案主有效的服務和協助，甚至可能對其造成傷害。為了改善這種情況，我們需要更深入地了解原住民族的價值觀和文化觀點，並將其融入社會工作實踐中。

參考文獻：

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2. Tilbury,C.,Burton,J.,Sydenham,E.,Boss,R., & Louw,T(2013).Aboriginal and Torres strait Islander Child Placement Principle: Aims and core elements.Melbourne: Secretariat of National Aboriginal and Islander Child Care.

＊作者為就讀於國立台灣大學社會工作學系碩士班