教育部上月發函提醒各級學校注意遵循行政中立及教育中立，卻在日前遭控放行向來政黨色彩濃厚的不當黨產處理委員，與新竹高中合辦活動，帶頭違反行政中立。對此，立法院教育及文化委員會今（19）日臨時更改議程，邀請教育部長潘文忠、黨產會主委林峯正等人列席專題報告並備詢。潘文忠澄清，此活動無涉行政中立；林峯正則說，將人權議題帶入教學現場，並無行政不中立。
全國教育產業總工會日前指出，桃竹竹苗各高中職近日均收到新竹高中與黨產會合辦活動的研習公文，其指導單位為國教署，有基層教師質疑，難道是政府帶頭違反行政中立？黨產會是爭議單位，教育部既要求學校不得支持或反對特定政黨，如今又把政治色彩活動帶入校園，這不是雙標是什麼？
對此，立法院教育及文化委員會今日以「維持校園行政中立、杜絕政治進入校園」為題，邀請潘文忠、林峯正等相關部會首長進行專題報告及列席備詢。潘文忠說，教育部歷來均要求所屬各機關及學校，應落實行政中立及教育中立原則，並在今年9月下旬發函提醒各級學校，應確保依法行政及政治中立。
潘文忠提到，行政院今年2月核定國家轉型正義教育行動綱領，以全民為轉型正義教育主體，教育部也依12年國教課程綱要及該教育行動綱領，推動人權教育與轉型正義融入教育，深化人權理念扎根教育。
潘文忠：工作訪為新竹高中自行規劃，與行政中立原則無涉
針對黨產會與新竹高中舉辦「參與式劇場教師工作訪黨國體制與黨產議題及活動後座談」引發爭議，潘文忠說明，該工作坊共計4小時，為一般由學校自行規劃辦理的教師增能研習工作坊，並申請教育部「探究與實作：歷史學探究」增能研習經費，故依規劃辦理此次社會領域教師社群增能活動。
潘文忠表示，該工作坊邀請校內教師自由報名，基於資源共享想法，亦發函邀請鄰近縣市教師參與，經了解當日全部出席人員共計9位，總經費共1萬1680元，其中講師費8000元及交通費2400元由黨產會支應，餐費1280元則由新竹高中本學年度高中優質化輔助方案計畫支應。
潘文忠指出，此次工作坊讓與會教師在講師的引領下，從角色與劇場的實踐操作，達到豐富化相關教材與教案的可能，進而思考轉型正義問題，應用於教學現場；而該工作坊依全國教師在職進修規定，各級學校自行辦理校內教師進修研習活動，得登錄研習時數，因此依規核發4小時研習時數。
潘文忠強調，該工作坊的研習內容、方式及參與人員，皆為新竹高中自行規劃的教師增能研習工作坊，讓教師進行教學活動意見交流與分享，與行政中立原則無涉，亦非《教育基本法》第6條為特定政治團體從事宣傳與活動，教育部也將續推各項人權教育與轉型正義議題，深化自由、民主的普世人權價值。
林峯正：人權議題帶入教學現場，並無行政不中立
林峯正則澄清，黨產會為依法成立的行政機關，為落實政府資訊公開，並加深人民對轉型正義及黨產處理工作的理解，透過辦理講座、出版等方式致力推動教育推廣，又依教育部的國家轉型正義教育行動綱領，與新竹高中合辦活動，鼓勵教師思考轉型正義問題，並將人權議題帶入教學現場，並無行政不中立。
林峯正續指，德國聯邦處理東德獨裁政權基金會6日訪台，而德國就轉型正義推廣已持續30餘年，透過出版書籍和舉行活動促進公眾對於相關議題的討論，同時辦理展覽、會議、工作坊及紀錄片播放等活動以維繫歷史記憶，進而促進人權教育，德國面對並檢視威權時期帶來傷痕的經驗與方法值得借鏡。
林峯正說，轉型正義為人權議題不可或缺的一環，教育更是人權議題推廣最重要的拼圖，黨產會盼能透過推廣轉型正義教育，引導社會各界瞭解人權發展背景與過程，藉由強化社會大眾對轉型正義的認知與共識，持續追求人權價值、維護自由民主憲政秩序，面對歷史、審慎記取教訓，以避免重蹈覆轍。
林峯正也說，立法院在審查黨產會109年度預算時，黨產會所屬的內政委員會，曾特別做成附帶決議，要求黨產會加強對國人宣導黨產會的作為。
