杭州亞運甫落幕，中華隊取得67面獎牌好成績，然民進黨立委陳培瑜指出，當前國訓中心管制觀念待加強，且嚴重缺乏運動心理諮商專業，編制內的運動心理諮商人員亦較少有進修機會，期待運動心理諮商人員可以邁向證照化，完善選手權益。
立法院教文委員會25日審查113年度教育部預算等案。陳培瑜質詢時提到，國訓中心長官要求選手折好棉被才能出門，還要依規定擺放物品，甚至女選手擺娃娃還被要求收起來，難道國訓中心長官認為，多擺一個玩偶就少一面金牌嗎？國訓中心不該變成高級軍營。
陳培瑜也指出，國訓中心嚴重缺乏運動心理諮商專業，甚至有國訓選手諮商，國訓中心老師的作法竟把大家都集合在一起，甚至把當事選手叫來現場，完全沒有去識別化。東奧之後聘進來的7個運動心理老師，這次亞運一個都沒帶出去。
體育署長鄭世忠回應，這次亞運有派1位運動心理老師關心射箭選手，未來會持續探討，若選手和老師認為視訊方式效果差，未來也會持續檢討。教育部長潘文忠也說，近年選手出賽，不僅在競技表現好，談吐舉止也都有很大進步，但有些規範是否過度，會進一步檢討。
當前「國家運動訓練中心宿舍管理辦法」第10條規定，「宿舍管理人員有正當理由者，得會同本中心教育訓練處或培訓隊教練，定期或不定期進入房間檢查」。另國家運動訓練中心112年7月份教練會議紀錄記載，隊伍表現整體優良，然「各隊上有房門未扣緊、棉被未整理及出門未關燈等現象待改善」。
欠缺進修增能機會 陳培瑜：運動心理諮商應邁向證照化
陳培瑜會後向《風傳媒》記者表示，選手在國訓中心裡面有非常多管理規則要遵守，今年8月到國訓中心考察時，亦有選手反映相關情況，整體而言就是管理和管制觀念方面的問題。
陳培瑜也說，國訓中心的運動心理老師都已經在編制內，且長期和選手配合，這次卻沒辦法陪同選手出國比賽，這必須要檢討，因為確實有些選手在面對比賽壓力時，需要長期陪伴的老師在身旁。
陳培瑜提到，這些運動心理人員雖然有原本的運動專業，但和心理諮商專業仍可能有落差，這時就需要有機會讓他們能持續進修增能，就如學校老師有每年規定的研習時數，因為很多心理健康問題會隨時代變遷而有所不同。如果國訓中心沒有提供這些人員良好的進修機會，對這些老師來說也很辛苦，更難以協助選手。
陳培瑜進一步表示，期待運動心理人員可以邁向證照化，當前運動心理學會雖有發證照，但時數、課程仍可再加強，目前已經提出法律提案，處於一讀階段，希望未來能成為國家政策。
