第五，知識貶值：由於AI興起，老師所教授的知識在網路上唾手可得。Google提供了無所不包的資料，而ChatGPT已經能完成一本文采豐富的書，例如在亞馬遜銷售的電子書《聰明的小松鼠：一個關於儲蓄與投資的故事》即是一例。科技革命也將影響老師在學生心目中的地位，且這樣的情況在將來即將鋪天蓋地席捲而來，且效應將愈發嚴重。
以上種種原因皆會影響老師的傳道授業解惑，但老師最重要的角色是能在學生遇到困境時給予適時的幫助，只有良好的師生關係，才能使老師主動發現問題並且解決抑或是學生遇見社會或家庭等狀況，老師能給予管道協助。因此其中隱含的意義便是：老師跟學生的關係不是法律的，而是道德的，更多的是心靈的。唯有師生、家長彼此的信任，才能讓學生獲得完整的教育。否則我們只需要AI機器，再不需要老師了。
「十年樹木，百年樹人。」教育是百年大計，這也是為何一個國家要發展時，首先需要高品質的教育人才，對應到蔡元培先生說的：「教育者，養成人格之事業也。」作為學生養成卓越人格中的重要角色，師長以身作則當然非常重要，但若一個社會無法提供穩定且安全的執教環境，自然會導致人才的出走，而教育體系的鏽蝕將成為不可避免的結果。
師生之間絕對不是消費者與供給者這種商業行為，更多的是多重責任的展現與培養。讓老師身心受到壓迫的最終結果，只會導致老師採取防衛性教學，減少與學生的深入交流，主動發現學生問題與困境的態度將會愈來愈差，這不僅是侷限於學校的問題，更會影響到一整個世代的教育風氣，因此不可不慎。
當然現在已經不是所謂天地君親師的封建時代，但還給現在教育現場一個安全的環境，並且重視老師的執教安全，絕對是刻不容緩的事情，這不僅有賴於各機關訂立相關規定，更重要的是需要從政治人物的言行示範改變，合併社會文化、媒體等方面加以改變，同時完善整合時下高科技的教學現場應用，最終還給老師一個公正的地位，將來的下一代才能再次享有優良的教育品質。否則當優秀教師都脫離了教育圈，下一代的人才培育出現斷層，就為時已晚了。
＊作者為自由撰稿人
