大環境造成的狼性 打破媒體迷思
陳同學說，中國學生之所以會給外界狼性的觀感，其實是大環境所致。試想在台灣不管在哪裡念書，回家最多就是幾個小時的車程；但在中國，有些人回家卻要經歷長達二十幾小時的火車，「地緣廣大與人口數眾多，讓中國的階級難以流動，家鄉比較偏遠的學生必須一舉賢明天下知才有機會從底層翻身，因此很多北大畢業生也會希望能留在北京工作。」
因為大環境的壓力，學生害怕被淘汰，所以往往在大學時期就會努力找實習、拿雙學位，由於中國的互聯網金融盛行，當地最搶手的系所是金融與經濟系，八成的學生都會去選修經濟學院的課。
至於為什麼中國大學的圖書館總是塞滿認真讀書的同學？陳同學笑說，因為中國的大學城氛圍很明顯，在大學城內的物價便宜、跟外頭價差十分巨大，因此當地學生不像台灣學生一樣會跑去速食店、咖啡廳或市立圖書館念書，當學校的學生多達兩萬人，在圖書館位置供不應求的狀況下，圖書館自然天天都爆滿了！
虛心學習 但不要妄自菲薄
說到中國學生的強項，陳同學認為是口語表達能力。在北大的同學每個都很會簡報，說話充滿邏輯與條理，即使是沒有事先準備、臨時被教授指名回答，也能夠當場組織出有脈絡的答案，這是由於當地學生平日的知識儲備量就很大。雖然台灣學生在組織回答上沒那麼厲害，但是發言卻更有寬度，這可能歸功於平日接受訊息的渠道比較多、思考較開放，所以台生在思考深度方面其實並不會輸。
在中國由於每省的人口數不同，分數線也不一樣，各省的高考會有自己的卷子與錄取名額，例如在人口數眾多的河南省，每年有八十萬到九十萬不等的考生，竟然只有兩三百人能擠進北大窄門。但是即使通過這麼殘酷的篩選才能入學，在北大還是有玩社團玩到成績被當掉的學生，學生素質跟台灣的各大學一樣是呈現常態分佈，學霸與學渣同時存在，倒不像台灣媒體說的，人人都拚了命讀書、個個都是菁英中的菁英，因此希望台灣的同學要更有信心。
掌握自身優勢 強化硬實力
在北京久了，陳同學也觀察到兩岸學生在特質上的不同：中國學生比較個人主義、喜愛單打獨鬥，也比較不在乎別人的感受，甚至握有資源也比較不會與人分享，相反的，台灣學生就很善於團隊溝通與合作，這是台生特有的優勢。
對此，陳同學也給予台灣的大學生建議：
「台灣的學生應該要做的是加強硬實力，像是量化與邏輯思考的能力，在闡述概念時能夠提出數據佐證，若再加上本來樂於助人、善於團隊合作的軟實力，其實台灣學生能夠成為軟硬實力都兼備的人才！」
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