而嬰兒哭的自我調節對母親來說又是一個互動調節，當孩子哭聲更大了，如果這時媽媽可能更煩躁了，而母親的煩躁、不耐煩會體現在她臉上的表情和語調中。可能在她哄孩子的狀態下，都會變得漫不經心。而她的無力無助感又傳遞給孩子，那孩子更加絕望了，他可能自我調節鬧得更兇，他的攻擊性也越來越強，最終傾向了極其暴怒的狀態。
他也可能索性不哭，變成一個聽話的孩子。他安靜下來時，這又是他的自我調節。那孩子平靜後，母親也不煩躁了。而母親放松後，孩子也接受到這個信息，他會認為：原來我不哭不鬧，母親就可以對我好，母親就會展現出那種平時才能見到的笑臉，沒有那種可怕的緊繃的面孔。那這個孩子也接受了一個信息就是：我要做一個好孩子，不哭不鬧。
以上兩個例子，你會發現每時每刻兩個人都在交互-傳遞-改變-再傳遞，最終導向出不同的結果。如果這個同頻過程中沒有人覺察，沒有人打破這個循環，沒有人去修覆這個破裂過程的話，那麽這個關系最終會讓孩子變成一種不安全依戀，會讓他習得一種模式，一種固化，一種防禦，並且這個防禦在未來的人際關系中成為一種親密的障礙。
3. 匹配頻率=心理健康成長的關鍵指標
以前我們認為關系的匹配，就好像覺得它是一個靜態的，匹配是兩個人完全吻合同頻的，實際這是我們理想化的情況。匹配，實際是一個真實的互動，它是隨著時間而在一個匹配VS不匹配- 匹配VS不匹配- 再匹配的這樣一個持續的動態過程。
通過母嬰互動的研究發現，真正的匹配只有1/3的時間，比如說：母親對著孩子笑，而孩子沒有表情，一開始他們是不匹配的，但是兩個人好像能夠不約而同的在兩秒內進行再匹配，然後在下兩秒內再匹配的可能性就更大了。
好母親不是指天生自帶匹配功能，而是在不匹配時，能發揮再匹配的概率。簡單來說就是修覆的康成長的關鍵指標次數，而這個再匹配出現的次數，這是心理健康成長的關鍵指標。
科胡特認為：一個人的自體內聚性就是不斷的經由破裂-修覆-破裂-修覆這樣一個不斷的過程，然後形成了恰到好處的挫折，轉換性內化而成的。
而當發生這種破裂的時候，母親做得不足而有缺陷的地方，孩子自動會把這部分補上。但孩子能補上不是必然的，而是孩子發生了挫折，然後母親的及時修覆，這時母親修覆安撫的能力就會被孩子內化，所以這個修覆時間是不可或缺的。
安全的依戀取決於高低協調的平衡
1. 過高的調節意味著什麽？
過高的調節就是母親高度地監測孩子的狀態，完全的協調，追求完全一致和相似。她渴望追求100分，稍有點風吹草動，她就立馬跑過去，趕緊進入一個匹配狀態。就好像她隨時保持在一個待命的、丁點錯誤都不能犯的、把孩子當成脆弱的瓷瓶子一樣，每時每刻都在觀察關註。不懂心理學的人會說：這真是個好母親啊，對孩子多負責多細心呀。但是過高的協調性帶來的代價就是不安全依戀。
