英國準備於曼徹斯特（Manchester）市中心，開辦第一所為LGBT學童設計的學校（LGBT School），預估在3年內，將招收女同性戀（Lesbian）、男同性戀（Gay）、雙性戀（Bisexual）和跨性別者（Transgender）的年輕學童。未來除作為教育機構經營之外，將更強調個人的技能與建立信任。
開創停止霸凌的教育環境
這項計畫來自英國LGBT青年慈善組織（LGBT Youth North West），領導人里伊（Amelia Lee）表示：「儘管法律宣稱保障受到排擠的同性戀者，而事實上霸凌（bullying）仍普遍地在日常生活中發生，特別是在學校。這些年輕人感到疏離無助，可能間接導致逃學，甚至引發自殺的念頭。」
里依表示，該意念參考來自以美國同志維權議員哈維˙米爾克（Harvey Milk）為命名的紐約學校。第一波將計畫開放40個名額，另外也提供20名仍希望於主流學校受教育的孩童能有額外的學習機會。參與資助者表示，希望這些孩童在免受歧視下的環境中成長。
The LGBT school in Manchester is a practical answer to a practical problem, writes @DeborahJaneOrr http://t.co/xEYdw1FIrY
— The Guardian (@guardian) 2015 1月 16日
去年9月，英國14歲少女蘿依（Elizabeth Lowe）受困於對自我的性別認同，害怕家中基督徒父母知道自己是同性戀者，而選擇在曼徹斯特公園中自殺，引發各界關注。LGBT青年組織領導人指出其所屬機構（Joyce Layland LGBT Centre）進行的一項調查中發現，多數學校老師面對同性戀學生態度略顯保留，甚不支持，某些情況下容易「忽略」校園中的隱性霸凌。
NewsTaz ... http://t.co/fiK9foGgWb SUICIDE: Elizabeth Lowe killed herself last month out of fear of telling her... pic.twitter.com/2KvocENjg7
— NewsTaz (@Hello_NewsTaz) 2015 1月 17日
「理想中的缺陷」？ 各界聲浪不一
「教育體系失敗的地方在於讓5%到10%受到現況結構影響的學童感到恐懼。因為無法讓受困於自我性別認同的年輕學子有更進一步的認識，並真正納入教育環境。」里伊進一步說明，在目前的環境下，教育場所缺乏包容性，因此才需要更專業的學校。
但是英國最大的同志維權組織「石牆」（Stonewall）卻有另一種聲音，執行長亨特（Ruth Hunt）表示並未看出同志學校的設置能解決年輕同志所遭遇的困境，「我們知道這些同志學童仍受到歧視與騷擾，然而我們只看見他們的宗旨和目標，並未看見答案。」
《衛報》（The Guardian）專欄評論家歐爾（Deborah Orr）認為倡議同志學校的成立，在現存的實際問題上，對那些在自我性別認同上感覺遭受詆毀的人來說，是一種實際的作法。但是，即便於備受關注的同志議題上相對友善，卻顯露「理想中的缺陷」，因為這些兒童對自我的認同（或者其他），他們仍有可能受到霸凌。
英國保守黨議員、前任教育官員勞頓（Tim Loughton）：「我看不出來將這群年輕同志隔離起來對於改善性別認同的了解能有更好的幫助。」他表示，這樣的做法並無法促進改善，甚至有倒退一步的風險。
my boss is sitting next to me on the phone to LBC talking about opening of LGBT school in Manc, Ft slightly homophobic Tim Loughton.Tune in!
— Anastasia Kyriacou (@AnastasiaKyria) 2015 1月 16日
英國社區與地方政府部門（DCLG）和曼徹斯特市議會目前已針對該如何對這些年輕人給予教育支援進行初步討論，但未有實際行動。
