所以，要有出題者思維，從本質上來說，就是「換位思考」，把自己想像成出題者，想像出題者出這道題目的時候是怎麼想的，到底想考什麼。
看到一道題目，每個人都有自己的第一認知。如果你的認知剛好和出題者一致，那很好，這個題目你能很順利做出來；如果不一致，你就很可能寫錯。畢竟，你見不到出題者，也不可能去問出題者，這題到底想考什麼。你只能靠自己去分析，不放過題目的任何一個條件、任何一個字，儘量讓自己的思維和出題者保持一致，這樣你就能找到題目的破口，把答案寫出來。
2. 如何訓練自己的出題者思維
既然了解出題者思維那麼重要，如何讓自己擁有出題者思維呢？以下有兩個簡單好用的方法：
第一、研究考古題，從考古題中找規律。
前面我已經講了，越是大型的考試，出的題目就限制越多。而且，為了保證考題的合理性，每次考試，都會和前幾次考試的題目保持一定的連續性和穩定性，一般不會出現特別大的調整。
所以，考古題是非常重要的一個研究主題。我遇到的北京、清華大學生，幾乎沒有誰不強調考古題的重要性。他們會去研究考古題，在題目中找到規律，這讓他們對大考的考點、題型等都非常熟悉。
也就是說，透過歸納考古題，他們具備很強的出題者思維。他們清楚的知道，出題者會出什麼樣的題目，每種題目到底想考什麼，進而成為超強的「考試型選手」。
我熟悉的幾個高中老師會明確要求自己的學生盡可能的研究考古題，如果有學生拿著不是考古題的題目來問他，他會告訴學生，不必在這些題目上深究，因為那些題目出得並不合理，也不嚴謹。研究這些題目，很有可能是吃力不討好的。
第二、養成習慣，多問自己這題到底想考什麼。
除了研究考古題之外，在平時寫題目時，我們還要養成一種習慣，就是不管做哪一題，都要讓自己去想這題到底在考什麼知識點。當然，你也可以特別做練習，拿出一套又一套的考古題，對著每道題目問自己，這題是在考什麼知識點。
只要你經常這樣做，你就能養成思考的習慣。日積月累，你就會慢慢具備「出題者思維」，今後見到任何題目，都會產生無條件的反射動作，知道這題的出題者在考什麼知識點。如此一來，在大型考試中，常規的題目完全難不倒你；對於那些新題、難題，你也能透過分析判斷出出題者的意圖，找到解題的關鍵。
可以說，養成「出題者思維」是拿高分的捷徑，也是想拿高分的必經之路。
作者介紹：學霸傳媒執行長 廖恒
《環球時報》前特約記者、資深媒體人、學霸傳媒創辦人兼執行長。曾深度採訪過上百位中國清華大學、北京大學學霸，總結出一套有系統的、高效的學習方法，適合所有不會學習或陷入學習瓶頸的人。由作者經營、以清北學霸為核心的教育短片帳號吸引了兩千萬人的關注，深受讀者喜愛。已出版著作《變現思維》等書。
本文經授權轉載自樂金文化《超級學霸讀書法：揭開上百位學霸考試高分的學習框架》
責任編輯／郭家宏
