如果說《你的孩子不是你的孩子》為虎媽式的親職教養敲響了警鐘，那麼《狼的孩子雨與雪》便是以和煦的方式，貼心提醒家長們適時放手。
曾有看倌撰文疾呼：《你的孩子不是你的孩子掀開教養困境，卻不給父母一把避雨的傘。》我能理解作者立意，因我也同樣為劇中的父母感到心疼。虎媽與受壓迫變形的孩子，是每集戲裡的共通元素，然而戲越看下去，越不得不自問，是什麼樣的文化傳承與社會脈絡，共構了這樣的教養方式，讓時代更迭即便到了看似多元民主的21世紀，這樣的戲仍能喚起如此滔天似的國民性集體共鳴，我們仍是如此需要這樣的血薦經典作為儆醒與警惕。原來，時代並不如我們以為的那般進步開明。
不過，我倒不覺得，《你的孩子不是你的孩子》除能以如此暗黑之姿鳴鐘警世外，還必須給出一把傘供父母避雨，就像《做工的人》一書於2017年叱吒文壇之後，亦有讀者撰文叩問：《做工的人要把讀者的感動帶向何方？》然而我認為作品所帶給人們的感動，並不必然也無義務要將讀者們帶往何處。
作家傅月庵說：「我們這個時代，一切都太快，處於其中難免焦慮，於是不停追索：讀一本書就要有一本書的用處，有一種感動就要有一種感動的價格。有人寫出一本好書，便要問他基於什麼策略？這樣到底好不好？難說，有時候也許刺激思考，種子更快發芽；多半時刻卻是問啞了種子，再也沒動靜。惡土鬼島於是逐漸成形。」
在我看來，其實功過成敗何需一作全扛，就像有人做搖鈴人，漣漪迴響之後，解鈴人便可因著蝴蝶效應聞風召喚而來。2012年的日產動畫《狼的孩子雨與雪》描述母親獨力拉拔撫育兩個孩子，而發展迥異的姊弟倆長成後，各有各所欲求的世界，然母親仍心心念念的是，還想再為孩子做些什麼。然而，有人會提醒她，她已經做得夠好了，孩子們已經找到屬於自己的一方天地了，溫柔的邀請母親鬆綁卸下母職重擔。
2017年的國產動畫《幸福路上》，片中主角在考取北一女後，接著背負眾親友及母親的期待：「這孩子以後一定會做醫生的。」然在她打算就讀文組時，同樣遭受了親友家人們關於前途錢途的種種拷問疑慮，這與《你的孩子不是你的孩子》反映著類似的教養困境，尤其與第三集《茉莉的最後一天》，同樣上演著「小綠綠」的青春，只是一個爆炸殞落成了輓歌只能追憶，一個得以順己心展生機，天差地遠，無盡唏噓。
《幸福路上》的主角自高中起便未依循父母期待抉擇人生，也正因為自我意識萌發後的路子是自個選的，那是不是也意味著，此後的人生便需盈虧自負，畢竟當初已沒順父母意讓其光耀稱心，故日後即便遭遇坎坷顛沛也不宜再肖想父母奧援，免得非但露自個氣，還可能被虧當年不聽老人言，更不願自個的不順遂，再再操煩了已然年邁的父母。於是，長大自立後再面臨重大人生疑難時，主角遂也不好向父母直言告白。沒想到，當父母意外知情後，卻仍能大度展現出對女兒無條件的疼惜與接納，將血濃於水的父母本命演繹的親愛淋漓，直叫看戲的我眼角潮騷。
當然，要說到有條件的愛也並非台灣或華人獨有，2017年的美國劇情電影《天才的禮物》，片中的虎媽成為奶奶後，依舊堅持自身的教養之道無愧天地，認為獨具天賦的孩子本就該捨棄平凡人的生活百味，應致志懸命於開發己身天賦以求絕倫傲世，甚至為此與兒子對簿公堂爭取孫女監護權。然而，孩子的眼睛總是雪亮，總能更快的望穿社會化等文明加諸之價值條件，洞悉回歸人心性之本然，告訴世人："He wanted me before I was smart."
有人問到，如果我一直被父母當作是他們的孩子，而也就這麼長大了，那該如何是好？當然，對下一代，斷開有條件的愛這鎖鏈，不讓虎媽的教養方式代代傳承衍遞下去是必要的；然而，對上一代，能否嘗試理解他們就是不懂或鮮少體會所謂無條件的愛為何物，又或著因得背負時代等社會環境所加諸於家長身上的教養焦慮，以至於根本給不起，他自己都沒有、沒體會過的那種愛呢？雖然很難，但若行有餘力不妨試試，讓無條件的愛，從吾輩開啟。
＊作者為心理師、教育工作者
責任編輯/陳憶慈
