「台中市國際教育週活動」日前在惠文高中盛大舉行，除邀請國際知名學者、台中市國際教育特色學校及參與國際教育師生，進行經驗分享與專業對話外，也邀請遠自加拿大前來的蒙特婁省EMSB教育局長Nicholas Katalifos進行雙語沉浸式教學經驗分享，來自各縣市高國中小校長、主任與師長們紛紛表示受益良多。
教育局主任秘書郭明洲表示，加拿大是雙語國家，擁有法語及英語兩種官方語言，並擁有大量法語和英語社區，因此蒙特婁省的沉浸式雙語(英、法語)教育推動經驗，可做為台中市在推動雙語教學的借鏡；他也感謝教育部國教署及國際司的重視，特別派代表出席活動。
教育局指出，透過Nicholas Katalifos局長的分享，了解到雙語教學不僅是語言的傳授，更涉及到不同語言碰撞後產生的衝突、交融與相互理解。台中市在語言教育方面，除推動雙語教學外，也著重本土語言及新住民語言教學的推行。
蒙特婁省EMSB教育局長Nicholas Katalifos說，EMSB教育局成立於 1998 年 7 月，提供全面的英語及法語教學，此多語並存的現象，源於蒙特婁省的族群發展歷史，學生在家庭中使用的語言紛雜，也使得雙語教學在推動面臨著一些挑戰，而EMSB教育局的雙語教學目標為增進學生使用兩種語言的流暢性、文化意識覺醒、學業成就及認知發展等。
台中市國際教育中心專業工作人員，同時也是教育局補助赴加拿大全時進修獲獎者的吳彥慶分享，加拿大母語是英語，但教育現場學校有沉浸式法語課程，且政府以GDP總額的固定比例挹注經費，從幼兒園開始到小學三年級，都是以法語教學，四年級後讓學生自行選擇是否回到英語系教育體制，或持續在沉浸式學校就讀，後端的升學與配套都有完整規劃。台灣在推行雙語教育的同時，可以借鏡加拿大在推行沉浸式雙語課程的系統性觀點，並提供學生家長更多的教育選擇權。
