史加沃內（Toni Schiavone）是威爾斯語言協會（Cymdeithas yr Iaith Gymraeg，Welsh Language Society）成員，該組織透過遊行示威和非暴力行動以保護傳統語言。史加沃內指出，在使用英語的菁英統治的國家裡，威爾斯語只能享有次等地位。「我們的文化正被緩慢摧毀。即使我出生、成長在使用威爾斯語的地區，我經歷的教育有95%使用英語。我們可以預見，世紀末時威爾斯語就會消失。」威爾斯語言協會成員會破壞只有英文指示的路牌，「1970年代人們會因為看不懂路牌，或者拒絕為沒有威爾斯語頻道的有線電視付費而觸法入獄。」
由於威爾斯語言協會的行動，以及威爾斯國民黨影響力漸增，1993年政府通過《威爾斯語言法案》（Welsh Language Act），宣布可以在法庭內使用威爾斯語，在公部門，民眾使用威爾斯語可享有與英語使用者一樣的服務。接下來，威爾斯語教育逐漸普及，2011年威爾斯語正式成為威爾斯地區的官方語言。
威爾斯政府目前致力推廣威爾斯語，並訂下目標，希望2050年威爾斯語使用者可以增加至100萬（預估總人口約為350萬）。史加沃內說：「人們都篤定威爾斯語早就會被摧毀，我們改變了這個潮流。」
夏威夷語教學與數位平台合作
威爾斯復興的案例顯示，草根團體和政黨支持可以使瀕危語言回復生命力。霍頓（Gary Holton）是參與「瀕危語言專案」（Endangered Language Project）的學者，他認為夏威夷語（Hawaiian，ʻŌlelo Hawaiʻi）推廣者的工作，會比威爾斯語更艱鉅。「語言的傳遞已經完全中斷，重啟這個語言需要更多努力。你必須讓祖父母輩和學齡前孩童湊在一起，」讓夏威夷語繼續傳承。
政府主導的夏威夷語推廣活動有其成效，霍頓說，非原住民的夏威夷居民開始對夏威夷語感興趣。此外，如同威爾斯，許多地區開始回復原住民的傳統姓名。在夏威夷語的推廣過程中，媒體也扮演重要角色，電台推出「夏威夷語每日一詞」（Hawaiian Word of the Day）廣播節目，夏威夷最大報《檀香山星廣報》（Honolulu Star-Advertiser）則每周連載夏威夷語專欄。
To help tribal students in India improve their fluency in their languages, the government has launched an initiative to create digital media in four Indigenous languages (with more underway): https://t.co/rgBXnERtLS
— Endangered Languages Project (@_ELProject) 9 April 2019
卡尼琵歐─科羅琪（Ekela Kaniaupio-Crozier）是夏威夷語母語者，也教授夏威夷語，並積極推廣自己的母語。她正與美國匹茲堡（Pittsburgh）卡內基梅隆大學（CMU）發起的線上免費語言學習平台「多鄰國」（Duolingo）工作小組合作，為英語使用者規劃夏威夷語課程。此外，卡尼琵歐─科羅琪和多鄰國小組也與通訊軟體Slack、Skype設計迷你單元式的教學，遊戲般的軟體操作過程中認識、練習夏威夷語。
