老師與學生在全班面前跨坐相擁、畢業旅行躺飯店床上嘴對嘴餵水果、女學生甚至因為老師說「打舌環做那個感覺會特別不一樣」而去穿舌環，真的沒問題嗎？這一起發生在台灣的真實校園性平案件，老師最終被建議記過並進行8小時的心理輔導，而13日一場由人本教育基金會主辦、台灣與日本交流的講座上，便討論起常被疏忽的校園性犯罪，包括師生戀、指戳學生肛門卻辯稱是「管教」等，這些案件老師們都知情，卻總是要到家長通報才開始調查。
「在日本曾經有個記者做過師生戀紀錄片，我看一半感覺實在很差，就看不下去了，在校園中老師對學生的掌控是非常全面的……」曾任教師的日本「防止校園性騷擾全國網絡」成員龜井明子如此感嘆。龜井曾因校方包庇性騷擾學生、把手伸進學生運動服裡撫摸的同事而決定離職，談起師生戀她強調：「如果周遭的老師同學們有發現這樣的狀況，其實大家都該勇於通報。」
談起學生去學校上課卻遭到老師性侵，家長們或許都是義憤填膺，然而真實校園現場有更多被忽視的惡隨時在發生，而13日講座上，台灣與日本的演講者再三提醒老師之於學生的「特別權力」，若這些案件沒有被正視，一個能讓孩子安心學習的校園也將崩解。
日師生戀紀錄片 學生多是弱勢家庭
談起師生戀問題，龜井首先提問：老師跟學生之間，到底有無可能存在真正的戀愛關係？龜井說，愛是一種感情，沒辦法去跟任何人說請他不要有感情，確實有學生是打從心裡是真的喜歡老師，有這樣學生存在也不是很奇怪的事情，但問題在於：對學生的這種感情，老師該用什麼樣的態度方式去因應？
曾有日本記者拍過一部師生戀的紀錄片，龜井說她看到一半感覺很差，看不下去──紀錄片裡被老師看上的學生有單親家庭、有隔代教養家庭、有雙親都在監獄服刑的、也有家長有精神疾病整個家庭已經分崩離析的，大多是家庭功能較為弱勢的，「這真的很過份！」龜井提醒，老師對於學生的掌控是相當全面，從師生戀的學生背景便可見一斑。
「拒絕老師求愛 被打低分數」
即便是單純的戀愛關係，只要兩人的關係是「教人」與「被教」的立場，就會出現問題──龜井曾碰過一個學生與老師交往後分手，學生原先在日本10級制的得分都是8級，分手後卻一直都是5級，其他老師發現這種情況放著不管當沒看到，但學生家長深知孩子不可能突然成績變這麼差、學生本人也覺得自己不可能變這麼差，後來才發現是因為拒絕老師的求愛，被老師打了低分數。
日本有句俗語說「送到嘴邊的肉，不吃是男人的恥辱」，造成許多性騷擾加害者認為若對方衣著暴露時「不做些什麼就不是男人」，龜井也曾碰過男老師說女學生上課腿開開是不是邀請他做一些性行為，「絕對不是這樣的！」龜井強調，只是很遺憾地，教學現場確實有很多老師這麼想，甚至對於老師與學生在學生面前當面坐著擁抱的案例，有些男老師也會覺得「坐一下不會怎樣吧」。
