還沒準備好就被放棄
我念國中的時候是越區就讀，到走路要超過半小時的一所學校。所以，新生訓練的時候，我一個人也不認識，看著他們你一群我一群的聊天著，感覺孤單。於是，鼓起勇氣跟其中一位同學說，我們來交個朋友，旁邊其他的人，一陣爆笑，你是甚麼東西啊！後來，我知道這位同學叫小華，功課中等，不太喜歡念書，但人不壞，與一群國小一起進到這所國中的好友稱兄道弟，頗有江湖味。小華這群狐群狗黨，不念書到處惹麻煩。小華因為身高的關係，就坐在我旁邊。平常，也會問我一些功課上不會的問題，他是學了就會的人，只是還沒定下心要念書，所以，他那群伴一吆喝，他就去溜搭了。像小華這樣，還沒有定下心來要好好念書的，比比皆是，國中生而已，玩心還是很重。於是，二年級之後，我分到了升學班，他分到了非升學班。因為聯考的壓力，我開始進入沒有白天黑夜的國中生活，每天在補習、上課、考試、唸書間度過。再一次看到小華，是國三的時候，在我們班上的講台前，被學校人員把他帶到我們班上來，用一根水管狠狠地抽打他的大腿。原來，有人告狀說他的不是。我看到老師毫不留情地教訓著他，他臉上滿臉的恨意與戾氣，我深深地受到驚嚇。他已不像我國一時認識的小華，那種調皮的，天真的臉龐已被憤怒與戾氣取代。我在想，一個制度怎麼讓一個人變成這樣，是社會如此的殘忍，先放棄了他，沒有給他足夠的時間讓他開竅。如果，當年「我們交個朋友吧！」，這句話成真了，我會不會也成為他們的一群，最後被制度給放棄了？
圖畫的好但無法變為成績
烏鴉是我們班上的異數。我說的我們班可是學校的升學班哦，功課至上，成績第一。烏鴉是他的綽號，他的成績在班上中等，但在升學班只要不是前幾名，大概都叫很差。烏鴉其實腦袋很靈活，用現在的說法是有創意，但聯考制度下，需要的不是創意而是得分。他很有繪畫天分，我其實也喜歡畫畫，國小畫了很多卡通人物，現在順手捻來都很容易。不過，當我看到他的畫之後，我就知道，自己沒得比。他的畫真的好看。
烏鴉在我們班上也是開心果。因為成績普通，常常要吃鞭子。記得有一次，成績實在太差了，他又剛好生病，於是班長好心的先給他預警，明天要被打很多下，你知道嗎？隔天他來的時候，老師藤條一下去，就發現不對，要他脫褲子。最後，算一算，烏鴉有備而來，穿了五件內褲，知道穿那麼多內褲時，全班都笑翻了，印象中，老師也不打了。像烏鴉這樣的學生，他的天分不是體制要的量化分數，他就像格格不入的烏鴉，融不進滿天繞著鴿舍打轉的鴿群裡一樣。雖然他曾想改變，我們學校也是當時少數有美術班的學校。只是，他在只有錄取一名的插班考試，考了第二名，無緣跳出體制，追求理想，一直是他深深的遺憾。
