「因為我是胖女孩，班上男生把我的便當丟進廚餘桶，還笑稱唯有廚餘才能餵飽我」、「班上同學笑我胖，就連老師都不時當著全班的面鄙夷地對我說：你媽怎麼把你養成這樣？」「因為作業、文具天天不明原因失竊，品學兼優的我曾罹患嚴重的懼學症」…。這些都是他們遭遇校園霸凌的真實故事，即使事過多年，當年的毛毛蟲早已破繭而出，留下的傷痕卻永遠不會消失。
霸凌是什麼？「霸凌對施暴者與旁觀者而言，或許只是無傷大雅的玩笑、舉動或行為；但對被害人來說，卻是有如凌遲般的痛苦折磨！」小學時曾遭到同學與老師聯手霸凌的天兒（化名）說。
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在所謂主流價值觀的綁架勒索下，遭遇校園霸凌的孩子多半都主流價值的遺漏者，例如身材特別圓潤、學業成績不理想，或男生帶有女性化、女生帶有男性化特質等。像天兒這般從小模樣清秀甜美、品學兼優的孩子也會遭遇霸凌，確實很少見。
從品學兼優到被體罰 小三開始一切都變了…
「小學升上三年級時，第一次發現新導師看我的犀利眼神，我就有不好的預感。」天兒回憶說，因為功課好，又有演講、朗讀、舞蹈等才藝，在學校她多半都是老師的心頭寶，身邊也從不缺好朋友；唯獨這位小三時的女導師，怎麼都看天兒不順眼。
除了不假辭色，以及有意無意的酸言酸語，天兒非常確定老師討厭她，是在某次課堂中。那時，坐在天兒隔壁的男生因為調皮，趁著老師背對學生寫黑板的空檔玩橡皮筋，不料一時失手橡皮筋彈了出去，且就落在老師的腳邊。結果老師問都不問，就認定這事是天兒做的，還令她在教室後方高舉課桌椅罰站了一整節課。
天兒回憶說，在那個校園體罰司空見慣的年代，不聽話的學生被老師處罰舉課椅罰站並非奇聞，但對向來循規蹈矩、成績優異她來說，卻是生平第一遭，更別提這事從頭到尾都是老師冤枉她了。「記得當時除了不斷啜泣，我高舉課椅的雙手也因難以言喻的酸痛不停顫抖…。不過這都不算什麼，最難過的還是那種被誣陷以及被當眾羞辱的感覺，讓小小年紀的我恨不能立刻死掉！」
上學前劇烈頭痛伴隨焦慮 9歲的她就得了「懼學症」
只不過天兒沒有想到，這一切都還只是噩夢的序曲而已。接著，天兒每天帶到學校要繳給老師的作業，總是會在全班到操場朝會之後不翼而飛；有時作業簿雖然還在，但前天完成的作業，也早已被人撕掉了。如此恐怖的情況幾乎天天上演，天兒嚇得向老師求救，換來的卻是冷冷的諷刺：什麼不見了，我看妳根本是沒寫吧！
