全國家長會、全國家長團體聯盟等家長團體19日舉行「沒有家長的認可，性平教材不能進入校園」記者會，訴求要求依照教育基本法第八條，讓家長決定孩子該念什麼內容，家長有權選擇孩子接受性平教材方式與內容，主張未經家長認可，性平教材不能進入校園，讓家長決定孩子該念什麼內容。
全國家長會聯盟王立昇：讓家長決定孩子念什麼
全國家長會聯盟監事長王立昇強調，家長團體訴求相當簡單，給孩子讀的教科書與參考資訊，必須符合不具爭議的話題與內容，若有上述狀況不應該出現在教材上，而在教育部性別平等委員會上，能讓家長代表達到3分之1，讓家長決定孩子該念什麼內容。
台師大名譽教授晏涵文指出，台灣教材氾濫引用「性別光譜」一詞，從國小到國中都有，說性別是流動的，卻無出處來源。他表示，性別光譜還註明生理性別是公、母，「難道要問今天你是百分之多少的公、母，這完全不合理」。此外，現在高中有6本公民課本都談到「異性戀霸權」，但這詞會讓9成的異性戀都不舒服，更無形中塑造異性戀是負面的形象給學童，造成其他一成更不受尊重。他質疑，為何要將該詞翻譯成「霸權」，「到底教育是要互相和諧或爭鬥」？
不過晏涵文先前曾主張「聖經是最好的性教育課本！基督徒不把聖經的性價值觀教導社會大眾，難道要讓外邦人來教嗎？」認為教會應當奪回屬靈的權柄，透過主日、團契、小組、佈道會、特會與主日學等管道，積極推動符合聖經真理的性教育。
國教行動聯盟召集人王立昇也指出，幼獅文化出的高中健康與護理課本，指出雙性戀有四成，卻無出處，讓他很難接受。
全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎指出，現在許多國高中教材都提供「台灣同志諮詢熱線協會」的網站連結，但連結上去會發現，上面竟然有著無屌性高潮，口交等用詞，對於學童是否妥當有很大的爭議。
家長團體表示，擔心現階段性平教材對孩童產生負面影響，甚至批評這是引導學童成為同志的養成教育，指教育基本法第八條，家長有權選擇孩子接受性平教材方式與內容，主張未經家長認可，性平教材不能進入校園。
