可惜後續無力，難以維持優勢，無論典藏數量、新書上架、開放時間皆常被師生詬病，尤其來自台大、政大、清大的研究生，更常以其母校圖書館典藏與行政效率作指標，批判北藝大的圖書館水準。二〇〇七年起，圖書館分配的圖書購置費僅有百萬元之譜，只能仰賴館方向教育部和國科會申請人文圖書補助，或與各系所合作專題研究計畫爭取經費。
面對網際網路、資訊科技和學術傳播的衝擊，以及電子書及電子資料庫的大量出現，圖書館──包括大學圖書館存在的必要，確實有人質疑。有研究者從二〇一一年七月美國出版的《大學圖書館期刊》提出這樣的關切：「讀者真的不像以前那樣需要圖書館員了；圖書館員的服務，即便是免費的，也沒有讀者跑到圖書館的時間值錢」。
大學圖書館努力的方向，是思考如何整合資源，建立圖書館的特色，發揮更大的邊際效益，並擬定各項措施鼓勵師生與校外研究者多多進圖書館，而不是鴕鳥般縮減開放時間。
北藝大會出此「下」策，是因為出了一位以急功近利著稱的校長，他曾就「圖書館開放時間調整」與戲劇系洪姓老師有一段經典對話：
校長：圖書館的三樓自修室二十四小時開放，內部還有三間討論室，九間研究生研究小間，也有電腦，基本上是二十四小時開放，比過去到圖書館更便利，四至七樓適當的節能減碳有何不妥？
洪師：大學是學識與知識的殿堂，圖書館是師生在課堂外研究、進修的最重要場域，怎能輕易縮短開放時間？校長把四至七樓藏書和三樓自修室功能相提並論，有魚目混珠之嫌。
校長：北藝大學生上圖書館的時間跟人數有記錄可查，資源應該善用，現在提供的是更好的二十四小時的便利性。請問您一學期有幾天在六點後出現在圖書館？
這段對話很有趣，面對質疑，校長反問洪老師「請問您一學期有幾天在六點後出現在圖書館？」，他大概是以自己使用圖書館的習慣來作思考？北藝大學生最需要的，並非Ｋ書中心式的二十四小時閱覽室，典藏書庫的運用才是作研究、創作的靈感來源與書寫依據。
依北藝大校長的邏輯與其一貫的做事方法，圖書館功能不彰，就要求新求變、謀求「雙贏」。如果當年北藝大圖書館興建計畫可以回到原點，也許有人會像現任校長一樣，認為與其編列大筆預算，興建硬體建築與空間設備，外加一定的人事組織編制，以及持續購置的圖書文物……，倒不如把圖書館虛擬化，全校師生每年每人發五千元「圖書閱覽費」，到其他公立圖書館看書呢！
北藝大圖書館縮短開放時間的「改革」鬧劇，最後勢必無疾而終，令人遺憾的只是，學校領導人以及總務處善於逢迎的「虎仔」，怎麼會以省電、使用率過低為由，企圖大大縮短典藏書庫開放時間，在關渡山上演出一齣荒謬劇？
＊台北藝術大學教授
