去年台灣招收讀學位的陸生約8,353人估計，若以每人停留兩學期間，學雜費、生活費、住宿費的平均支出約20萬計，則他們對台灣的經濟貢獻約16.7億。加上去年的16,696短期研修生/交換生等，以每人停留一學期或幾個月，期間的學雜費、生活費、住宿費的支出平均約10萬計，在台經濟貢獻約為16.7億。所以筆者粗估，一年約2.5萬名的陸生，對台灣經濟至少貢獻33.4億台幣。
防疫中的「陸生返台政策」？教育部於1月27日轉發中央疫情指揮中心制訂的《因應嚴重特殊傳染性肺炎學校對陸生管理計畫工作指引》，明定未來重新開放陸生來台後，將採取「集中監測」管理14天；其由各大學自主落實。
實務上，目前似乎有些陸生質疑，其他國家(例如印尼、越南等國)，在台灣的留學生很多已經回台繼續學業，為何現在陸生還不能回台繼續上課？
為何陸生反彈？筆者以為，因為大陸係最早發生疫情的國家，考量中國疫情嚴峻且與我國往來密切，所以疫情指揮中心宣布，自2月6日起，居住地在中國各省市的中國人(包括陸生)暫緩入境。
其後，隨著疫情蔓延，境外移入病例激增，疫情指揮中心也宣布，3月19日零時起，非本國籍人士，若非持有居留證或必要之商務往來證明，一律禁止進入台。
但有些陸生質疑，為何東南亞、美國、日本或歐洲等國，在台灣擁有「居留證」的留學生，就能入境回台就讀，只是入境時須要居家檢疫/隔離而已？ 而陸生卻不能返台繼續學業？筆者以為，那是因為外國學生在台灣拿的是「居留證」（外國人停留居留及永久居留辦法），而陸生通常拿的是「入出境許可證」則可在台「停留」、居住所致（大陸地區人民進入臺灣地區許可辦法），應從法律分析談起。
我國對陸生的政策有須檢討嗎？防範疫情蔓延，應是當前的指導原則。但「冰凍三尺，非一日之寒」？監察委員蔡培村、劉德勳、楊美鈴於前年5月提出「少子女化因素影響大學招生與發展」調查報告指出，針對陸生來台、的「三限六不」等政策：(1)限制採認中國大陸高等學校學歷，(2)限制來臺陸生總量，(3)不編列獎助學金，(4)不允許陸生在學打工及不得在臺就業等，於「少子化」衝擊及兩岸情勢變遷情況下，早就僵化而不合時宜，應重新檢討。
其間教育部也表示，開放陸生來臺有助於增進兩岸青年學生彼此認識與瞭解，體驗臺灣多元文化發展，加深對臺灣的認識，瞭解臺灣民主價值，實有利於兩岸關係長期的和平與穩定。
雖在各方意見反應下，有考慮將「三限六不」調整為「一限一不」？國發會主委陳美伶前年3月12日表示，在一定的國家安全、兩岸平等互惠、不會損及國人權益的前提之下，持有條件開放態度，包括陸生「三限六不」政策，只要各部會有共識下，可在內部討論鬆綁。但迄今似乎尚未完成《大陸地區人民來臺就讀專科以上學校辦法》的修法程序？
