這種做法，在現在台灣意識高漲的社會氛圍之下，很容易招致民眾負面的觀感。此外，這些需要仰賴陸生生存的學校，往往必須箝制自家教授的學術與言論自由，以免招致中國政府的反彈。然而，這類型的行為卻反而喪失了最初吸引陸生的賣點──台灣自由的學術與輿論環境。
美國許多學校也都有大量的中國學生。美國大學廣收中國學生的原因，除了是這些學生所帶來的學費收益之外，更是讓這些學生可以在自由的言論環境之下，接收到共產黨教育文宣以外的知識，藉此讓中國學生可以在完成學業之後，把民主與批判的能力帶回中國。
招收陸生來台灣，也應以此做為出發點，讓陸生感受台灣與中國之間的差異，而進一步思考中國內部的問題，這才應該是招收陸生的主要目的，並以此為台灣與兩岸關係帶來正向的效益。
高校國際招生來源也要多元化
台灣各大學在面對陸生時應該保持開放態度，最重要的是，讓陸生感受到不同的環境，讓他們親身體會民主跟威權之間的差異，以此做為增進兩岸關係的橋樑。不過，因為武漢肺炎疫情影響，許多國外仰仗中國學生帶來收益的大學，在下個學年度都受到重大影響，台灣的各大學也自然不在話下。
正如同全球生產鏈在受到這次疫情的影響之後，正把對中國生產線的過度依賴，分散到其他開發中國家一樣，台灣高等教育如果要抵擋少子化所帶來的困境，則必須向其他國際市場招生，方得以解決這個問題。（本文作者為美國聖湯瑪斯大學國際研究中心助理教授）
